前言：在(zai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)實現成(cheng)功(gong)經營的(de)(de)核心力(li)(li)量，中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)在(zai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)起著承(cheng)上啟下(xia)的(de)(de)樞紐作(zuo)用，是(shi)承(cheng)擔企(qi)(qi)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)流砥(di)柱，是(shi)決(jue)定企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)走向和(he)(he)發(fa)展(zhan)趨(qu)勢的(de)(de)決(jue)定因(yin)素(su)(su)。許多企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)都(dou)存在(zai)這樣一個(ge)問題——不(bu)(bu)(bu)具有管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)資質(zhi)。很多企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)都(dou)是(shi)從(cong)基(ji)層(ceng)(ceng)提(ti)拔上來的(de)(de)，他們大多不(bu)(bu)(bu)曾接受過專業(ye)(ye)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)技(ji)能(neng)訓練，只(zhi)是(shi)因(yin)為工作(zuo)表現出色(se)或(huo)專業(ye)(ye)技(ji)能(neng)過硬，才被提(ti)拔到了中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)崗位，但是(shi)由于(yu)他們沒有受過專業(ye)(ye)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)技(ji)能(neng)訓練，所以他們在(zai)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)過程中(zhong)(zhong)(zhong)力(li)(li)不(bu)(bu)(bu)從(cong)心，不(bu)(bu)(bu)僅無法帶領團隊幫助企(qi)(qi)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，而且還(huan)會因(yin)為自(zi)身能(neng)力(li)(li)和(he)(he)素(su)(su)質(zhi)不(bu)(bu)(bu)足給企(qi)(qi)業(ye)(ye)造(zao)成(cheng)傷害和(he)(he)損失。因(yin)此(ci)幫助中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)提(ti)升自(zi)身的(de)(de)能(neng)力(li)(li)和(he)(he)素(su)(su)質(zhi)，讓每一位中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)都(dou)能(neng)發(fa)揮自(zi)身的(de)(de)作(zuo)用，成(cheng)為企(qi)(qi)業(ye)(ye)領導者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)必備培養的(de)(de)因(yin)素(su)(su)。

課程大綱：

第(di)一(yi)部分：現代(dai)經(jing)理(li)人角色(se)認知(zhi)與素養

1、中層經理在企業發展過程中的作(zuo)用與(yu)所需具(ju)備的觀念

2、現代環境變化下對管(guan)理提出的挑戰

3、出色(se)經(jing)理的(de)4種角色(se)

4、作(zuo)為經營(ying)者替身的三項準則(ze)

5、如何在(zai)工作中扮演好經營者(zhe)替身

第二部(bu)分：中層經理如何建設(she)高(gao)績(ji)效的團隊(dui)

1、績效團隊合作提(ti)升績效的(de)6點要(yao)素

2、如(ru)何(he)組(zu)建一(yi)個高績(ji)效的(de)團(tuan)隊的(de)步驟與方(fang)法

3、針對不同(tong)(tong)團隊(dui)發(fa)展階(jie)段(duan)如何采用不同(tong)(tong)的管(guan)理方式(shi)提(ti)升績效水(shui)平

4、如何提(ti)高團(tuan)隊間合(he)作(zuo)的組織程序與方法

5、團隊沖突(tu)（部(bu)門間）的處(chu)理流(liu)程與方法

第三部分：團隊階段式領導技能----如何在團隊的各個成長階段發展管理藝術

1、團隊發展(zhan)層次與(yu)階段、特點與(yu)風格(ge)

2、領導(dao)團隊應該注意的問題與(yu)三大黃金(jin)法則

第(di)四(si)部(bu)分：管理者(zhe)激勵---領導的工作就(jiu)是調動下(xia)屬(shu)積極(ji)性

1、領導者激勵(li)常用的原(yuan)則

2、領導日常(chang)激勵的手段(duan)

3、診斷：激勵手(shou)段的選擇---如何給員工(gong)送(song)禮(li)更有效

第五部分(fen)： 管(guan)理者的目標管(guan)理

第六部分：經理(li)人輔導(dao)員工(gong)技(ji)能---情景領(ling)導(dao)技(ji)能

課程收益：

1、學(xue)會(hui)從企業(ye)家的高(gao)度(du)思考企業(ye)今天(tian)發展問(wen)題（三大視角）

2、掌握管理者在企業中(zhong)承(cheng)擔的各項角(jiao)色(se)任務（三，四(si)，三，三任務）

3、通(tong)過日常管(guan)理案例學習，總結(jie)日常管(guan)理方法

4、熟(shu)練(lian)掌(zhang)握(wo)激(ji)勵技(ji)術的實用方法（6大程序，12種技(ji)術）

5、熟練(lian)掌(zhang)握(wo)彈性領導(dao)力技術（彈性領導(dao)力3大技能）

6、學(xue)會(hui)針對不同(tong)類型(xing)的(de)下屬管理(li)的(de)階段是方法

7、學習(xi)建(jian)團隊的步驟方式，掌握建(jian)團隊的實用(yong)方法

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