企(qi)業要致勝商場(chang)，落(luo)實(shi)戰略計劃(hua)，達成預期目標，需要整(zheng)個中高(gao)(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)理團隊的(de)(de)密切配合與(yu)共(gong)同努力。作(zuo)為企(qi)業中堅力量，中層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)理隊伍是否(fou)與(yu)企(qi)業高(gao)(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)有相(xiang)同的(de)(de)思(si)維(wei)模式和知識基礎，決定了(le)他們(men)能否(fou)完全領悟高(gao)(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)的(de)(de)戰略意圖(tu)，能否(fou)從(cong)全局利益出發來思(si)考日常的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理問題，從(cong)而(er)(er)積極配合高(gao)(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)制定并貫(guan)徹(che)執行相(xiang)關決策。而(er)(er)很多(duo)時候，從(cong)優秀員工(gong)晉升上來的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理者其實(shi)缺乏的(de)(de)并不是處理問題的(de)(de)能力，而(er)(er)是“由點(dian)到面、由事到人(ren)”等(deng)新(xin)思(si)維(wei)的(de)(de)改變。

《團隊復制》——之素質技能特訓營
打造職業化管理者，創建學習型組織！

繆瑋  老師

出生于古老東方世家，求學于西方管理殿堂。十年世界五百強企業業管背景，十年專業管理服務機構運作經歷。二十年潛心研習東西方智慧，融管理學、國學、心靈學及踐行智慧為一體，開創“覺學”智慧。十年來僅三天兩夜的素質訓練已舉辦逾百期，支持近萬名企業家和管理者學員生命發生“質”的改變。因倡導生命應“以已為師，做最好的自己”，被尊稱(cheng)為“大師兄”。

1、全程體驗式訓練，確保知行合一；

2、全程(cheng)導入淘汰晉級(ji)機制，確(que)保學(xue)員全心投入，全力以赴；

3、唯一融合現代管理(li)、傳(chuan)統(tong)國學、心靈修煉為(wei)一體的技能課(ke)程；

4、國內開班次數最多(duo)、參與人數最多(duo)、滿意度最高的團隊素質技能訓練項目之一(yi)；

采用目前國(guo)際(ji)上最(zui)先(xian)進的培訓(xun)方式——體驗式培訓(xun)。學(xue)(xue)員參(can)與度高，投(tou)入度強，讓學(xue)(xue)員在體(ti)(ti)驗與快樂中學(xue)(xue)習。易于(yu)接受，所學(xue)(xue)知識(shi)記憶深刻。體(ti)(ti)驗式(shi)主要是學(xue)(xue)員通過身體(ti)(ti)、思維與心靈三方(fang)面去感受，并轉換成(cheng)自己的行為。通過40%講師授(shou)課+40%游戲與案例+20%學(xue)(xue)員分(fen)享的模式(shi)，從團隊(dui)活動(dong)中認知自我，迅速改(gai)變(bian)個人行為，激發個體(ti)(ti)潛(qian)能(neng)，最終(zhong)影響團隊(dui)全面提高團隊(dui)績效。

1.迅速提升團隊執行力、凝聚力

2.打造管理者新思維、新格(ge)局(ju)

3.提升跨部門(men)溝通及團(tuan)隊協作能力

4.認同(tong)企(qi)業文化創建學習型組織

5.系統掌(zhang)握(wo)從平凡到卓(zhuo)越六大能(neng)力

6.追求平衡、幸福、卓越的人生

課程大綱

第一講：改變習慣、確定目標

1、思維決定(ding)(ding)行為，行為決定(ding)(ding)結(jie)果

2、目標(biao)的(de)定(ding)義及人生(sheng)的(de)三大目標(biao)

3、管理的(de)起點，回到基本(ben)點

4、管理的使命和管理者最基本的職責

5、如(ru)何(he)擁(yong)有系統思維(wei)，追求平衡、幸福的人生

實(shi)踐(jian)環節

1、最(zui)適合(he)我們(men)的(de)事業(ye)

2、手指游戲

第二講：知行合一、重在執行

1、人(ren)生(sheng)來卓越(yue)的真相

2、管理(li)者“每逢大事需靜氣”的方法(fa)

3、信念VS方法(fa)

4、高績效(xiao)團隊概論(lun)導入

實踐(jian)環節

1、靜(jing)坐靜(jing)心

2、突出重圍(wei)

3、團隊(dui)拍賣

第三講：領導魅力、教導下屬

1、領導者快(kuai)速(su)建立(li)權威的方法(fa)

2、管理90、95后(hou)的(de)(de)員工的(de)(de)技巧

3、處(chu)理集體錯誤和治理頑固性員工

4、阻止下滑的認輸心(xin)態及調動團隊積(ji)極性的方法

實(shi)踐環節

1、看電(dian)影(ying)學管理《卡特教練》分(fen)享

2、晚上作業：《三年后的一封信》

第四講：拓展心性、追求卓越

1、生命(ming)中最大的秘密：心(xin)想事成

2、潛意識的兩大(da)特性(xing)

3、卓越人生(sheng)的四大(da)基本(ben)系統

4、長板與短(duan)板理(li)論(lun)

5、管理者如何避免失敗而(er)不只是獲得成功

實踐(jian)環節(jie)

1、水管工(gong)的故事

2、愛是唯一的奇跡

第五講：管理溯源、回歸本質

1、企業的兩種功(gong)能：營銷與創新

2、授權五步驟(zou)

3、營銷流程圖

4、時(shi)間管理(li)五步(bu)驟(zou)

5、從平凡到(dao)卓越的核心理念

實踐環(huan)節(jie)

1、時間記錄表(biao)

2、管理實踐技(ji)能思維導圖

第六講：有效溝通、以終為始

1、最有(you)效率的團隊(dui)的特征(zheng)

2、企業管理的(de)三種權利及如何(he)使用

3、企業經營中(zhong)的三個層級的核心工作及(ji)相對應所需的能力

4、建立以始(shi)為(wei)終(zhong)的思維意識(shi)

5、溝(gou)通的四(si)種類型和風格及應對(dui)之道

實(shi)踐環節

1、紙牌游戲

2、送(song)鉆石與照鏡子

第七講：身心合一、積聚能量

1、成功的等式

2、基(ji)于教練(lian)技術的的溝(gou)通(tong)及有(you)效溝(gou)通(tong)的四大(da)步(bu)驟

3、能力、能量、能量場的修煉

4、個人(ren)支持系統的建設

實踐環節

1、投票環節

2、與(yu)過去(qu)告別

3、現場(chang)作業：《十項承諾(nuo)》

第八講：從心出發、感恩分享

1、快(kuai)樂=感(gan)恩、感(gan)謝(xie)、感(gan)激(ji)

2、改變，從現(xian)在開始

3、愛的本質及提升(sheng)愛的能量

4、卓越(yue)人生必(bi)備的習慣

5、大道(dao)至簡(jian)、向善向上

實踐(jian)環節

1、藍絲帶

2、讓愛傳出(chu)去(qu)

思索踐行

1、大師兄的學術體系

2、3721落地系統

3、十(shi)項承諾跟進及輔(fu)導

4、三年后的一封(feng)信

5、復訓體系

精(jing)彩課程闡述

1、我是(shi)一切的(de)根(gen)源(yuan)

無數(shu)的事實告訴我(wo)們：一切結(jie)果的根源常常不(bu)是(shi)事物的本(ben)(ben)身，而(er)是(shi)有(you)(you)權對該事物做出不(bu)同(tong)評(ping)價和(he)解釋(shi)的我(wo)們自(zi)己(ji)。所(suo)以，我(wo)是(shi)一切的根源！本(ben)(ben)環節的主(zhu)要(yao)目的是(shi)讓(rang)所(suo)有(you)(you)學員都能夠從根本(ben)(ben)上認識到(dao)，自(zi)己(ji)以前將所(suo)有(you)(you)責任都推到(dao)別人(ren)或(huo)者是(shi)客觀(guan)原因(yin)上是(shi)錯誤的。樹立(li)學員思考(kao)問題的正確心態。

2、一切從參與開(kai)始

如(ru)果人抱(bao)定一個旁觀者的(de)(de)心(xin)態，無(wu)論他做什(shen)么(me)事(shi)(shi)情都不會取得突破和成功。本環節(jie)的(de)(de)主要(yao)目的(de)(de)是要(yao)讓所有(you)學員都參與(yu)到(dao)節(jie)目當(dang)中去(qu)。真正(zheng)的(de)(de)感(gan)受到(dao)參與(yu)以及團(tuan)隊(dui)協作的(de)(de)重要(yao)性。增強責任感(gan)將團(tuan)隊(dui)的(de)(de)事(shi)(shi)情、集體的(de)(de)事(shi)(shi)情當(dang)成自己的(de)(de)事(shi)(shi)情一樣，盡心(xin)盡力(li)的(de)(de)去(qu)完成。

3、學習(xi)如何學習(xi)

一個(ge)人(ren)要(yao)想進步、提(ti)高，學(xue)(xue)習(xi)是(shi)必(bi)不可少(shao)的(de)(de)途徑。大家(jia)雖然都明白這(zhe)個(ge)道理但是(shi)在實際工(gong)作(zuo)中沒(mei)有(you)(you)多少(shao)人(ren)會(hui)用正確(que)的(de)(de)方(fang)法去學(xue)(xue)習(xi)。本(ben)環節的(de)(de)主(zhu)要(yao)目的(de)(de)是(shi)要(yao)讓所有(you)(you)學(xue)(xue)員都學(xue)(xue)會(hui)如何學(xue)(xue)習(xi)，并(bing)且將學(xue)(xue)到的(de)(de)東(dong)西運用到工(gong)作(zuo)當中去。

4、目標與執(zhi)行(xing)

人生(sheng)也(ye)好事(shi)業也(ye)好，當一個人沒(mei)有了(le)(le)目標一切(qie)都(dou)是假的(de)。在一個企(qi)業中，計劃(hua)、制度、目標都(dou)已經制定(ding)(ding)的(de)很完(wan)善了(le)(le)。但(dan)是執行(xing)起來就會出現這(zhe)樣那(nei)樣的(de)問題。是什么造成(cheng)了(le)(le)這(zhe)樣情況的(de)發(fa)生(sheng)呢？本環節的(de)主要目的(de)是要讓所(suo)有學(xue)員都(dou)確定(ding)(ding)一個自(zi)己的(de)人生(sheng)目標，并且(qie)要向著這(zhe)個目標努力前(qian)進。人自(zi)覺自(zi)愿的(de)去(qu)行(xing)動(dong)，那(nei)么在執行(xing)任何計劃(hua)與(yu)制度的(de)時候(hou)就不再會出現這(zhe)樣和那(nei)樣的(de)問題了(le)(le)。

5、團隊溝通與合作(zuo)

在足球場(chang)上(shang)有11個最好的(de)(de)(de)(de)(de)前鋒也是肯定不會(hui)贏得(de)比賽的(de)(de)(de)(de)(de)。團隊(dui)(dui)(dui)意識雖然每(mei)個人都(dou)聽說過，但是他的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)恐(kong)怕每(mei)個人的(de)(de)(de)(de)(de)理解都(dou)不會(hui)一樣的(de)(de)(de)(de)(de)。本環節的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)目的(de)(de)(de)(de)(de)是要(yao)讓所(suo)有學員都(dou)明白團隊(dui)(dui)(dui)協(xie)作的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)。人活在世上(shang)不是孤立(li)的(de)(de)(de)(de)(de)，不論你做任何事情在你的(de)(de)(de)(de)(de)背后都(dou)會(hui)有很多的(de)(de)(de)(de)(de)人在支持(chi)你。同時(shi)在學員的(de)(de)(de)(de)(de)心目中(zhong)樹立(li)強烈的(de)(de)(de)(de)(de)集體榮(rong)譽感。讓團隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一個成員都(dou)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)會(hui)到團隊(dui)(dui)(dui)協(xie)作的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)。

6、工作態度與職業道德

態(tai)度決定一切。人生中(zhong)是這個(ge)(ge)樣子，工(gong)作(zuo)中(zhong)更是這個(ge)(ge)樣子的(de)(de)。本環(huan)節的(de)(de)主要(yao)目(mu)的(de)(de)是要(yao)讓所(suo)有學員都端正(zheng)自(zi)(zi)己的(de)(de)態(tai)度，深刻(ke)領會到自(zi)(zi)己是在(zai)為自(zi)(zi)己工(gong)作(zuo)而不是在(zai)為企業為老板工(gong)作(zuo)。將目(mu)前(qian)的(de)(de)工(gong)作(zuo)當成是自(zi)(zi)己的(de)(de)事業去(qu)盡(jin)心盡(jin)力的(de)(de)做。同(tong)時樹立學員正(zheng)確(que)的(de)(de)人生觀(guan)與(yu)世界觀(guan)，真正(zheng)做到在(zai)崗一分鐘，敬業60秒。

1最(zui)初(chu)繆(mou)瑋(wei)大(da)師(shi)兄的課(ke)程時間(jian)僅有(you)三(san)天(tian)兩(liang)晚(wan)而(er)已，但(dan)(dan)是課(ke)程內容帶(dai)給我們(men)生命的影響(xiang)卻意(yi)義深刻！信念、勤奮、感恩(en)、團隊(dui)、機會、愛心、事業...這些(xie)詞匯在(zai)這三(san)天(tian)兩(liang)晚(wan)里得到了最(zui)好的詮釋！記不(bu)清已經(jing)派了多少批員工參加培(pei)訓了，但(dan)(dan)繆(mou)瑋(wei)大(da)師(shi)兄的課(ke)程給我們(men)的員工、公(gong)司(si)帶(dai)來益(yi)處(chu)顯而(er)易見！謝(xie)謝(xie)大(da)師(shi)兄！

——魅(mei)力廣告(gao)有限公司總(zong)經理劉春海(hai)，1期(qi)學員

繆瑋大師兄(xiong)的(de)(de)課程(cheng)是一(yi)扇開啟(qi)心靈智慧(hui)之門，本(ben)課程(cheng)使我(wo)對(dui)生(sheng)(sheng)活有新的(de)(de)認知，使我(wo)熱情(qing)、謙(qian)卑、好(hao)學。改善了與女(nv)兒原(yuan)本(ben)很糟(zao)的(de)(de)關系。本(ben)課程(cheng)給我(wo)的(de)(de)震撼(han)一(yi)生(sheng)(sheng)難忘(wang)，受(shou)益終生(sheng)(sheng)。

——湘(xiang)湖(hu)五(wu)金市場董事兼財務總監譚丹，19期學員

說(shuo)實在的(de)，來(lai)學習之(zhi)前也接受過不少培訓，那(nei)都是一(yi)些(xie)理論方(fang)面的(de)知(zhi)識，無法(fa)深(shen)入人(ren)心，且內(nei)容大(da)(da)同(tong)小異，在繆瑋大(da)(da)師兄的(de)課程三天(tian)二(er)夜的(de)學習可以(yi)說(shuo)是人(ren)性(xing)習俗改變的(de)一(yi)個轉(zhuan)折點，有了那(nei)幾天(tian)的(de)所作所為感想感悟，加(jia)上(shang)后(hou)來(lai)不斷實踐，也總(zong)算(suan)明白了方(fang)向大(da)(da)于方(fang)法(fa)的(de)超級理念，才有了我今天(tian)的(de)夢(meng)想成功(gong)轉(zhuan)型實現。常人(ren)不敢(gan)(gan)想象的(de)事情我敢(gan)(gan)面對(dui)敢(gan)(gan)抓住，所謂機會(hui)就(jiu)是機遇來(lai)臨(lin)會(hui)抓住，她(ta)只(zhi)留給已經準備好了的(de)人(ren)，也就(jiu)是好的(de)人(ren)品+好的(de)想法(fa)+好的(de)心態。成功(gong)，選(xuan)擇對(dui)了努力就(jiu)不會(hui)白費。非常感謝大(da)(da)師兄高深(shen)智慧教誨，祝我們的(de)大(da)(da)師兄導(dao)師團隊的(de)文化精神金光燦(can)燦(can)代代相傳……

——永輝(hui)集團連鎖安徽分公司(si)營銷總監(jian)李文，65期(qi)學(xue)員

繆(mou)瑋大(da)(da)師兄的(de)課程就是破繭成蝶，鳳凰(huang)涅槃的(de)過程，大(da)(da)師兄運用從(cong)國外學(xue)習(xi)的(de)先進而科學(xue)的(de)理(li)念從(cong)身心(xin)靈不(bu)(bu)同角度出發(fa)設計(ji)出一(yi)個又一(yi)個寓意深(shen)遠的(de)游(you)戲，環(huan)(huan)環(huan)(huan)相(xiang)扣，讓(rang)我們(men)從(cong)中(zhong)深(shen)刻體悟到(dao)我們(men)在平時工作和生活中(zhong)的(de)真實表現(xian)。讓(rang)我們(men)更客觀的(de)看見(jian)自己！頓(dun)悟，啊！原來我平時是這樣處世的(de)啊！多年的(de)糾結頓(dun)時化(hua)為烏有！ 好牙(ya)依也將不(bu)(bu)少員工送(song)進從(cong)平凡到(dao)卓越，反應很不(bu)(bu)錯，工作自動自發(fa)，遇到(dao)問題先內求！ 如果您想送(song)孩子(zi)或員工一(yi)份禮物，請把他(ta)們(men)送(song)進繆(mou)瑋大(da)(da)師兄的(de)課程，他(ta)將感激您一(yi)輩(bei)子(zi)！

——好牙依口腔(qiang)連鎖董(dong)事長(chang)陳穎，66期(qi)學員

參(can)加繆瑋(wei)大(da)師兄(xiong)的(de)課程之(zhi)后，得(de)到(dao)的(de)最大(da)收獲就是對如(ru)何增(zeng)強核(he)心領導力(li)和團隊(dui)凝聚力(li)有(you)(you)了更深(shen)層次的(de)見解，這對我在企業中(zhong)(zhong)培(pei)養中(zhong)(zhong)層干部具(ju)有(you)(you)很大(da)的(de)指導意義，我個(ge)人(ren)能力(li)和思想(xiang)(xiang)境(jing)界都有(you)(you)很大(da)程度的(de)提高尤其是課程中(zhong)(zhong)的(de)互動游戲，增(zeng)強了我的(de)團隊(dui)協作能力(li)，并深(shen)切感(gan)受到(dao)一個(ge)合作良好(hao)的(de)團隊(dui)所能帶(dai)來(lai)的(de)巨大(da)效益。 借(jie)此(ci)祝愿(yuan)繆瑋(wei)大(da)師兄(xiong)的(de)課程推陳出新，越辦越好(hao)，給(gei)更多有(you)(you)激情有(you)(you)理想(xiang)(xiang)的(de)人(ren)幫助(zhu)！

——甜(tian)甜(tian)向上董事長龍(long)超，75期(qi)學員

抱著將(jiang)信(xin)將(jiang)疑的(de)(de)(de)(de)(de)心態參加繆瑋大師兄(xiong)的(de)(de)(de)(de)(de)課程，可(ke)是(shi)培訓(xun)伊始，大師兄(xiong)帶給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)不一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)培訓(xun)感受，他(ta)并(bing)沒有(you)教我(wo)們(men)(men)具體的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)，更多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)給(gei)我(wo)們(men)(men)生命(ming)中(zhong)最簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)念(nian)。堅(jian)持是(shi)唯一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)成功之道，只要我(wo)們(men)(men)有(you)一(yi)種永不放棄，全力已(yi)赴的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)和信(xin)念(nian)在(zai)，我(wo)們(men)(men)心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)理想之花終(zhong)究會絢(xuan)麗綻放。培訓(xun)結束，我(wo)很(hen)欣慰聽(ting)到我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)朋友說(shuo)我(wo)有(you)脫胎換骨(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)變化(hua)，感謝大師兄(xiong)！

——潤偉機械(xie)人(ren)事行政經理李臘飛，79期學員

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