[摘要]新疆琴行的老師學生音樂會感想
我們知道鋼琴是有特點的，為了讓大家在加工的時候相對的簡單，下面為您講解下它的知識，希望對大家有幫助：
的老師學生音樂會感想
我們知道鋼琴是有特點的，為了讓大家在加工的時候相對的簡單，下面為您講解下它的知識，希望對大家有幫助：
學生音樂會之后的一點感想
在這次音樂會上，小朋友們的表演總的來說還是不錯的。我談談自己在舉辦這次音樂會后的一點感想，與有子女正在學習鋼琴的朋友探討。
一、對于心理素質不夠好的小朋友來說，應該多參加表演活動，鍛煉膽量。
從音樂會小朋友們的表演當中就能發現，有些小朋友平時練得很好，但一上臺就緊張，彈得不夠流暢；有些小朋友本來自我介紹部分準備得很充分，可是一上臺卻突然想不起來要說什么，草草講幾句了事。這都是怯場的表現，與心理素質不好有很大的關系。我覺得小朋友們平時就更應該多參加一些表演活動來鍛煉膽量。最初可以從家庭表演開始，先表演給自己的爸爸媽媽聽，適應了之后再嘗試彈給親朋好友聽，慢慢擴展到可以自如的彈給更多的人聽。對學習鋼琴的小朋友來說，千萬不要因為一次的失誤就對表演產生畏懼心理。對家長來說，不管子女表演得怎樣，家長都要給予肯定，多鼓勵，不要由于孩子發揮不好而去責備孩子，覺得沒給自己爭氣，丟了面子。要知道只要敢于表演就是進步，誰都會有失誤的時候，即便是一個優秀的演奏者，每次演奏同一首曲子的效果也難免是會有差異的，畢竟這不是放CD，不管放多少遍都完全是一個感覺。
二、對于平時練琴不用功但就是膽子大的小朋友來說，也要多參加表演活動。
有些小朋友平時練琴就像完成任務一樣，講遍數，提條件，彈得磕磕絆絆，但上臺表演時卻發揮超常，比平時練習時要好很多，至少彈得很連貫。這種小朋友是屬于有強烈表現欲望的，所以當這類小朋友表演出色時，家長更應該多加鼓勵，告訴他：“你看，自己表現多棒，如果平時再多用功一些的話，肯定還會更好。”這類小朋友就更應該多參加表演活動，讓他跟其他參加表演的小朋友之間進行直接的比較，激發出他的練琴欲望，畢竟平時總是一個人練琴，無人欣賞，確實很無聊。但在此我要補充強調的是，雖然要多參加表演，但不能為了表演就光練表演的曲子，別的什么都不練。其實這場音樂會我并沒有提早很多時間讓小朋友去準備曲子，每個人參演曲目的程度也都和自身學習的程度相符，沒有拔高。舉辦音樂會的目的，就是為了讓孩子們有更多展示自己的機會，鍛煉膽量，互相交流學習，并不是為了炫技。
三、表演形式多樣化更能激發興趣，形成默契。
在視頻中大家可以看到有母女合奏，雙人齊奏等形式，盡管表演的曲子都很簡單（因為都是初學的小朋友，而且年齡也很小），但我要說的是，合奏比獨奏更難，因為這需要默契、穩定的節奏感和良好的心理素質。對于年齡小的小朋友來說，更是一件不容易的事情。比如大家看到的雙人合奏“康康舞曲”這個節目，這兩位小朋友在彈奏時中間出現一些配合上的失誤，但最后又能合在一塊，這說明這兩位小朋友的節奏感和心理素質還是很不錯的，他們知道默契，不能光顧著彈自己的，還要聽對方的，當出現問題時不能慌張，而要考慮怎樣調整才能重新合到一塊，這一點是很難得的。其實學鋼琴不僅是學習一門技術，更是培養一種合作的精神。
母女合作也是一種不錯的嘗試，對于有條件又有這方面愛好的家長來說，和自己的孩子一起學習鋼琴，一起進步，是一件多么快樂的事情。媽媽的角色是最能給人安全感的，尤其是對年齡偏小的孩子來說，能和自己的媽媽一起表演，那肯定會放松很多，更是開心的不得了。所以在此也鼓勵更多的家長能夠參與到鋼琴學習當中來，因為有了您的參與，孩子對于學習鋼琴的興趣會更濃厚。
鋼琴是一門高雅藝術，時間藝術，表演藝術，真誠的希望更多小朋友能明確自己的學習目標，能領會到學習鋼琴不是為了父母，不是為了證書，而是為了陶冶情操，提高修養，是為了將美妙的音樂傳遞給更多的聽眾，使更多的人能夠感受到音樂的魅力，音樂的美。相信如果大家能放下思想包袱，以一種平和的心態去學習、去演出，登臺時一定能發揮得更好！
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