[摘要]隨著社會的不斷進步，國民經濟的快速發展，人民生活水平的不斷提高，武漢空調維修技術顯示出越來越重要的作用，已廣泛應用于工業、農業、商業、國防、醫藥衛生、建筑工程、生物工程、宇宙開發及人民生活等各個領域。
武漢空調(diao)維修技術(shu)人才培養的必要性(xing)
隨著社會的(de)不斷進步(bu)，國民(min)經濟的(de)快速發展(zhan)，人民(min)生(sheng)(sheng)活水(shui)平(ping)的(de)不斷提高，武漢空調維修(xiu)技術顯示出越來越重要的(de)作用(yong)，已廣泛應用(yong)于工(gong)業、農業、商業、國防、醫藥衛生(sheng)(sheng)、建筑工(gong)程、生(sheng)(sheng)物工(gong)程、宇宙開發及人民(min)生(sheng)(sheng)活等(deng)各個領域。
美國機(ji)械(xie)工程(cheng)師(shi)學會將空調(diao)制冷技術列(lie)為(wei)20世紀20項最重大的(de)工程(cheng)技術成就之一。
20世紀90年(nian)代(dai)初期(qi)，我(wo)國(guo)(guo)制(zhi)冷空(kong)調(diao)業(ye)(ye)各類(lei)生產(chan)(chan)企業(ye)(ye)只有217家(jia)，工(gong)業(ye)(ye)年(nian)產(chan)(chan)值(zhi)65億元人(ren)民(min)幣(bi)：到(dao)1999年(nian)全行(xing)業(ye)(ye)有一定規模的(de)企業(ye)(ye)近(jin)(jin)600家(jia)，工(gong)業(ye)(ye)年(nian)產(chan)(chan)值(zhi)487.9億元人(ren)民(min)幣(bi)；到(dao)2005年(nian)全行(xing)業(ye)(ye)的(de)年(nian)產(chan)(chan)值(zhi)已接近(jin)(jin)2300億元人(ren)民(min)幣(bi)，出M領在50億美元以上。近(jin)(jin)十多年(nian)來(lai)(lai)，我(wo)國(guo)(guo)制(zhi)冷空(kong)調(diao)行(xing)業(ye)(ye)一直保(bao)持(chi)著(zhu)(zhu)平(ping)均30％以上的(de)高(gao)(gao)速年(nian)增(zeng)長率，已發展成為世界第二大制(zhi)冷設備的(de)消費市場和第一大生產(chan)(chan)國(guo)(guo)。據相(xiang)關資料分(fen)析，在經(jing)歷了一段較長時間的(de)高(gao)(gao)速增(zeng)長后。在未(wei)來(lai)(lai)的(de)幾年(nian)內，許多企業(ye)(ye)面臨著(zhu)(zhu)新一輪(lun)的(de)經(jing)營體制(zhi)轉變和產(chan)(chan)品結構調(diao)整(zheng)等問(wen)題，因(yin)此行(xing)業(ye)(ye)的(de)年(nian)增(zeng)長率會較過去的(de)高(gao)(gao)峰時期(qi)有所回落(luo)，但仍(reng)(reng)會保(bao)持(chi)在15％左(zuo)右（仍(reng)(reng)將高(gao)(gao)于(yu)全國(guo)(guo)工(gong)業(ye)(ye)增(zeng)長平(ping)均速度）o而(er)經(jing)過必要的(de)調(diao)整(zheng)之后。中國(guo)(guo)的(de)制(zhi)冷空(kong)調(diao)行(xing)業(ye)(ye)必將迎來(lai)(lai)新的(de)發展機遇，向(xiang)著(zhu)(zhu)世界制(zhi)冷空(kong)調(diao)制(zhi)造業(ye)(ye)的(de)強國(guo)(guo)邁進。
我國制冷與空(kong)調行業的(de)發展有兩個顯著(zhu)特點(dian)：一是社會需(xu)求持續增長；二是新(xin)技術、新(xin)設備的(de)應用和更(geng)新(xin)不(bu)斷(duan)抄快。這意(yi)味著(zhu)今后需(xu)要大量的(de)掌握(wo)新(xin)技術、新(xin)設備的(de)高級(ji)技能(neng)型、應用型制冷與空(kong)調專業人才(cai)。
我國《勞(lao)動法(fa)》和(he)《職業教育(yu)法(fa)》中明確(que)規定，在全社會實行學(xue)(xue)歷文(wen)憑和(he)職業資(zi)格(ge)證(zheng)書(shu)并重的(de)(de)就業制(zhi)(zhi)度。 目前高等職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院也已(yi)普遍實行雙(shuang)證(zheng)書(shu)制(zhi)(zhi)。即畢(bi)(bi)業生除獲取學(xue)(xue)歷畢(bi)(bi)業證(zheng)書(shu)外，還需(xu)(xu)取得(de)與(yu)所(suo)學(xue)(xue)專業相關的(de)(de)職業資(zi)格(ge)證(zheng)書(shu)或技(ji)術(shu)等級(ji)證(zheng)書(shu)。取得(de)職業資(zi)格(ge)證(zheng)書(shu)或技(ji)術(shu)等級(ji)證(zheng)書(shu)不但是廣大從業人(ren)員、待崗人(ren)員的(de)(de)迫切(qie)需(xu)(xu)要，而且已(yi)經成為職業技(ji)術(shu)教育(yu)院校(xiao)及(ji)各類普通教育(yu)院校(xiao)畢(bi)(bi)業生追(zhui)求的(de)(de)目標。