[摘要]新疆畫室簡述關于小朋友的繪畫入門技巧大看點
我們都知道，一個小孩，小時候的教育很是重要，我們中國有著三歲看終身的傳統俗語。老祖宗的話都自然有他們的道理
簡述關于小朋友的繪畫入門技巧大看點
我們都知道，一個小孩，小時候的教育很是重要，我們中國有著三歲看終身的傳統俗語。老祖宗的話都自然有他們的道理。小孩子時期，是一個小孩子可塑性最強的時候，這個時候的教育往往決定了這個小孩子一生的前途。不要怪我說的這么嚴肅，但是現在我們目前的情況就是如此。現在很多家長，在小孩子小的時候，大家都在瘋狂的讓他們學各種東西，以確保，他們自己的小孩子不輸在起跑線上面，就畫畫而言，我還是比較專業的，下面新疆畫室就來講一講，小朋友繪畫入門及其技巧盤點，希望對，小朋友的繪畫之路有點作用。
幼兒園階段從涂鴉開始，老師和家長可為幼兒提供紙和筆，鼓勵他們放心大膽地自由涂抹，這時也可以不提任何要求，這個階段幼兒作畫活動的目的，是訓練他們練習手指、手腕的動作，使其知道如何使用工具和材料，并使之在繪畫過程中得到滿足，增強興趣，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去自由表現，以顯示出他們那種自由自在、天真爛漫的表現特點。經過一段時間的聯系，教師可用游戲的方法，使幼兒逐漸有意識、有目的地畫出一定的線條。如：用短直線畫出“綠綠的小草”、“小雨點”，用橫豎線畫出“小牙刷”、“梯子”，用圓畫出“泡泡”、“氣球”、“太陽”、“皮球”等等。
四歲的幼兒繪畫已從涂鴉階段過渡到“符號表現階段”，也就是，幼兒用他們所能分辨和使用的圖形，加以想象概括，創造一種象征符號，用象征的符號表現對象的特征。他們已初步具備概括形體的能力。因此，教師要盡可能地把需要用來觀察的實物放在幼兒面前，或事先讓幼兒仔細地觀察繪畫圖像，幫助他們用各種類似幾何形的實際物體，分析概括出所畫物體的惡疾本部分和主要特征。教他們初步按著各部分大小的最明顯的相互關系畫畫。使他們懂得重疊關系、遠小近大、先畫前再畫后、知道被遮掩部分可以不畫等等。這些技巧的顛簸是非常必要的。
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