[摘要]素描基本知識之結構的幾何形成因素
結構是物象組合秩序和搭配關系在結構形式上的客觀反映，它具有支配物象形狀本質特征的功能。
素描基本知識之結構的幾何形成因素
結構是物象組合秩序和搭配關系在結構形式上的客觀反映，它具有支配物象形狀本質特征的功能。了解到在大子世界里，任何不同的物象都有其自身的組合秩序和描配形式，構成了紛繁復雜和豐富多彩的形態結構樣式，但無論它們的形態變化如何復雜，卻都具有構成其基本特征的總體形式規律-幾何式結構形式。我們所熟知的幾何形體，是經過科學分析從萬物繁雜的形體結構中提煉、概括出來的最筒約和最具有代表性的普遍規律的結構形式。
任何個體的物象，不過是這基本結構規律個別秩序的重新排列與組合，它們在構造上都存在著幾何式的結構因素。雖然我們所描繪的物象在結構上可能是抽象的、內在的或隱伏的。有的甚至是不可視的，但只要我們以造型的結構觀念區觀察它，研究它，就能夠發現其復雜形態中幾何式結構特征，從而把握住它在造型上的結構要點，并通過個性鮮明的藝術語言把物象還原到關鍵的結構形態之中。幾何式結構形式在造型上的應用，是一個分析理解，提煉和概括物象復雜結構的實驗過程，這個過程在于把物象豐富的多樣化的結構形式組織在一個簡明、統一的結構形式之中，從而在素描基礎訓練中提高習畫者對物象結構本質的觀察能力和分析能力，在基礎訓練與創作實踐中超越自然表象，轉化為自己心靈的構造。綜上所述，在素描教學的基礎訓練中建立和強化結構觀念是提高造型藝術技能，掌握造型基本規律的有效途徑，它對完善素描基礎訓練，培養具有堅實造型基本功和較強創造力的美術人才，具有重要的現實意義。
21世紀，各地的美術教育者都在積極地探索與新時代相適應的美術教育方向。回顧20世紀，中國的美術教育領域積累了許多成功的經驗，也有不少教訓。本著大家對美術教育共同的話題，借此發表一些自己的看法，與大家一起觀閱！
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