有哪些學習工具

 目前，武漢大學自學考試的學習媒體仍處于傳統的紙質教科書為主流媒體的較單一狀態。傳統的教科書雖然可以滿足課堂教學的需要，但教材在種類及編寫體例、學科內容闡述等方面不能很好地適應自主學習的需要。當然，學校正在逐步引進學習媒體，提高自考生學習效率。

 一是增加學習媒體種類。充分利用現代化的廣播電視、電子信息等技術，選擇適當的教材介質，包括：傳統的紙基介質、錄音帶、錄像帶、廣播、電視等介質，CD—ROM、CD、VCD、DVD、MP3、MP4等介質以及先進的互聯網介質等。提供豐富多樣的學習媒體供考生選擇，以滿足考生不同的學習習慣、學習方式和開展不同的學習活動的需要。

 二是切實加強學習媒體編寫工作。克服編寫傳統教科書習慣的影響，認真研究自學考生的自主學習特點，制定富有針對性的學習媒體編寫方案；編寫過程中要內容上突出重點、體例上科學合理、表述上正確通俗。內容上的突出重點就是要將本學科最基本的、重點的、實用性強的內容提煉出來，編入學習媒體，那些偏重理論研究的或無關緊要的內容可作一般要求甚至不作要求。（以上內容由/整理發布，歡迎轉載，編輯：小趙）