現在(zai)很多人(ren)都不知道該學(xue)點什(shen)么(me)，或做點什(shen)么(me)，經常有人(ren)問到(dao)(dao)現在(zai)學(xue)生們(men)報考護理學(xue)專業怎么(me)樣?據調(diao)查顯示，目前我國(guo)(guo)醫務人(ren)員(yuan)總數600萬左右，而注(zhu)冊的護士只有224萬，按照衛生部醫護比為(wei)1∶2至(zhi)1∶4的要求(qiu)，我國(guo)(guo)護士還(huan)遠遠達不到(dao)(dao)衛生部的要求(qiu)，與國(guo)(guo)際水平1：2.7相(xiang)差更遠。今天我們(men)就(jiu)請的老師(shi)給(gei)大家介紹，希(xi)望可以幫助(zhu)到(dao)(dao)人(ren)們(men)，請認真(zhen)閱讀文章(zhang)。

　　一、護(hu)理學專業就業方向

　　學生就業主要分布在各級各類(lei)綜合醫(yi)院、專科醫(yi)院、急救中心(xin)、康復(fu)中心(xin)、社區醫(yi)療服務中心(xin)，并且(qie)從事臨(lin)床護(hu)(hu)理(li)、護(hu)(hu)理(li)管理(li)工作。 如果國家發展到一定(ding)的程度(du)，還可以為每一個家庭和小區配(pei)備一個護(hu)(hu)士(shi)，到那個時候護(hu)(hu)士(shi)可以進(jin)入家庭和社區。

　　二、護理學(xue)專業(ye) 培養目標

　　本(ben)專(zhuan)業培養具備人文(wen)社會(hui)科學、醫(yi)學、預防保健(jian)的(de)基本(ben)知識及(ji)護理(li)(li)學的(de)基本(ben)理(li)(li)論知識和技能，能在護理(li)(li)領域內從事臨床護理(li)(li)、預防保健(jian)、護理(li)(li)管(guan)理(li)(li)、護理(li)(li)教學和護理(li)(li)科研的(de)高(gao)級專(zhuan)門人才。

　　三、護理專業(ye)現狀

　　護(hu)(hu)(hu)理(li)專(zhuan)(zhuan)業(ye)被教(jiao)育(yu)部、衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)部等六部委列(lie)入國(guo)(guo)家緊缺(que)人才(cai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，應(ying)予以(yi)重點扶持。世界衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)組織對(dui)各成員國(guo)(guo)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)人才(cai)資源統(tong)計結果顯示，許多國(guo)(guo)家護(hu)(hu)(hu)理(li)人才(cai)緊缺(que)。在我(wo)國(guo)(guo)，護(hu)(hu)(hu)士的(de)數(shu)量遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不(bu)夠，醫護(hu)(hu)(hu)比(bi)例嚴重失調(diao)。按照衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)部要(yao)求，我(wo)國(guo)(guo)醫院的(de)醫生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)護(hu)(hu)(hu)士的(de)比(bi)例是(shi)1：2，重要(yao)科(ke)室醫生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)護(hu)(hu)(hu)士的(de)比(bi)例應(ying)是(shi)1：4。而目(mu)前全國(guo)(guo)1:0.61的(de)醫護(hu)(hu)(hu)比(bi)例遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)達不(bu)到衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)部的(de)要(yao)求，與1:2.7的(de)國(guo)(guo)際水平相差很大，與發達國(guo)(guo)家1：8.5的(de)比(bi)例相差更遠(yuan)(yuan)。目(mu)前我(wo)國(guo)(guo)護(hu)(hu)(hu)士總數(shu)為(wei)130.78萬(wan)(wan)人，醫生(sheng)(sheng)(sheng)總數(shu)為(wei)209.97萬(wan)(wan)人，按衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)部最低醫護(hu)(hu)(hu)配(pei)置，護(hu)(hu)(hu)士的(de)數(shu)量缺(que)口(kou)近(jin)300萬(wan)(wan)人。

　　四、畢業生應具備的知識和能力

　　掌握相(xiang)關的(de)(de)(de)人(ren)文社(she)會(hui)科(ke)學(xue)、基(ji)礎醫(yi)(yi)學(xue)、預防保健(jian)的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)理(li)(li)(li)論知(zhi)識(shi)，掌握護(hu)理(li)(li)(li)學(xue)基(ji)本(ben)理(li)(li)(li)論醫(yi)(yi)學(xue)|教育網(wang)搜(sou)集整理(li)(li)(li)、基(ji)本(ben)技能(neng)、基(ji)本(ben)知(zhi)識(shi)，掌握護(hu)理(li)(li)(li)急、慢性和(he)重癥病人(ren)的(de)(de)(de)護(hu)理(li)(li)(li)原(yuan)則(ze)、技術操作(zuo)、專科(ke)護(hu)理(li)(li)(li)和(he)監護(hu)技能(neng)，并能(neng)夠應(ying)用護(hu)理(li)(li)(li)程序對服務(wu)對象實(shi)施整體護(hu)理(li)(li)(li);具(ju)有(you)社(she)區健(jian)康服務(wu)、護(hu)理(li)(li)(li)管理(li)(li)(li)和(he)護(hu)理(li)(li)(li)教育的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)能(neng)力;熟悉國家衛生工作(zuo)方(fang)針、政策和(he)法規;了解護(hu)理(li)(li)(li)學(xue)的(de)(de)(de)學(xue)科(ke)發(fa)展方(fang)向與動態(tai);掌握醫(yi)(yi)學(xue)文獻檢索、資料調(diao)查的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)方(fang)法，具(ju)有(you)一定的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)研究和(he)實(shi)際(ji)工作(zuo)能(neng)力。

　　溫馨提(ti)示：上述文章主要是(shi)的(de)(de)老(lao)師給大(da)家(jia)介(jie)紹的(de)(de)護理學專業，希望可以幫助到人們，而且如果大(da)家(jia)想(xiang)了解(jie)更多(duo)，可以電話咨詢(xun)：*** ，也可以到網站上進(jin)行了解(jie)。