為扎實推進(jin)依(yi)法(fa)(fa)治校(xiao)，切(qie)實加強“法(fa)(fa)律進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”工(gong)(gong)作，南江縣朱公小學(xue)(xue)(xue)積極開展“三強化，三提升”活動，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導、教職工(gong)(gong)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)法(fa)(fa)律素質明顯提高，形成了“學(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)、知法(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)、事事講法(fa)(fa)，守法(fa)(fa)、用法(fa)(fa)、護法(fa)(fa)、人人普法(fa)(fa)”的良好氛圍。 

一是強化學習宣傳，提升師生法律意識。該校始終堅持“依法治校、質量立校、科研興校、特色強校”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針，大力提高師生的法制觀念和法律素質。學校聘請了法制副校長和法律顧問，定期請他們做法治報告；制定了普法規劃、年度工作計劃和法律進學校實施方案，法制課做到了教材、教師、課時、教案、考核 “五落實”；利用教職工周前會、學生班會組織師生學習有關法律。在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強廣大師生的法制觀念和學法用法的自覺性，預防和減少青少年犯罪，有效提升了學校師生的法律意識和法治觀念，真正做到學校依法管理、教師依法執教、學生自覺守法，營造良好的法治環境。 

二是強化制度建設，提升依法治校工作水平。學校制定具有特色的辦學章程，依法明確黨支部、行政的職權范圍和決策規則，發揮各處室、各部門等組織在決策中的作用。同時圍繞學校章程進一步強化學校的制度建設。制定了《教職工工作職責》、《績效分配方案》、《教職工出勤考核制度》、《教師職稱評審辦法》、《教職工崗位調整實施意見》、《教職工代表大會評議領導干部制度》、《黨務校務財務公開制度》、《領導干部廉潔自律制度》、《安全工作制度》、《教職工事故處理辦法》、《師生表彰獎勵辦法》等30多項規章制度。通過建章立制，實現學校管理與運行的制度化、規范化、程序化，依法保障學校、教師、學生的合法權益，形成教育行政部門依法行政，學校依法自主辦學、依法接受監督的格局。 

三是強化活動開展，提升法制教育的針對性和實效性。學校通過標語、廣播、展板、電子顯示屏、網站等陣地營造輿論聲勢；通過主題班會、法制征文、法制講座、法制知識競賽、法制書畫展等學生喜聞樂見的形式，提升法制教育的針對性和實效性；通過“大家訪”活動、開辦“家長學校”、召開家長會等形式，讓家長的法律意識和法律素質得到提高，與學校形成教育合力，使學生“全天候”接受教育，達到內外結合，標本兼治，注重效果的目的。