“耳濡目染，形容聽得多了，見得多了，就自然而然受到影響，計時開始……恭喜你，回答正確。”日前，興文縣第二屆中國漢字書寫大會在縣石海劇場舉行。本次書寫大會的主題是“書寫中華漢字，彰顯人文氣息”，累計有10支參賽隊共330名初中二年級學生參加大賽。  

 比賽分團體比賽和個人挑戰賽兩個階段進行，在團體比賽中，每個參賽隊隊員共6名，其中一名為候補隊員。每隊5名隊員上場進行淘汰賽，每位選手輪流上場，每次上場書寫失敗則離場，由剩下隊員代表該參賽隊繼續比賽。如果該隊參賽隊員全部失敗離場，則該參賽隊淘汰。個人挑戰賽階段，根據團體賽中各參賽選手正確書寫詞匯總數，前15名選手依次上場進行淘汰賽，如果書寫失敗則離場。經過激烈角逐，公正評判，分別評選出了團體和個人賽的一、二、三等獎。

 筆者在與一名帶隊老師交流中獲知，活動之初很多老師都認為很多字是屬于繁難偏舊的類別，心里還擔心學生參與度和積極性的問題。但隨著比賽的不斷深入，發現學生的興趣越來越濃，積累的詞匯量越來越大，掌握的典故越來越多，知識面越來越寬，而且在書寫中越來越規范，以前練字是要求，現在書寫成自覺。活動的開展不但拓展了學生的視野，豐富了學生的知識，更重要的是在校園內營造了濃厚的國學文化氛圍。

     “我很高興看到同學們認真、積極的參與漢字書寫中來，今天看到我們的學生詞匯量很大、知識面很寬、書寫的正確率比較高，這些都是值得表揚的地方。同時在比賽中也暴露出一些問題：如對錯、別字的甄別，書寫時的筆畫筆順，字詞理解錯位等情況。希望同學們接下來規范書寫、主動學習、品味經典、弘揚國學。保持對漢字書寫的熱情，繼續探索漢字的奧秘，領略文化的魅力。”本次比賽的裁判組長在點評比賽時這樣說。