人才領軍

   “我們縣各個學校都有各具特色的校園文化，我們經常組織活動，對全縣校園文化打造發展過程中的先進經驗和取得成效進行宣傳交流學習，效果很好。”3月27日，興文縣教育局教育股股長陶葉向記者介紹。

  建設校園文化，人才培養是關鍵。在興文縣委、縣政府實施的“四個一批”人才培養計劃中，學校文化建設人才培養被放在突出位置，通過多次組織全縣各鄉鎮分管教育負責人、中小學校負責人參加校園文化建設專題培訓學習，該縣為校園文化建設提供了強有力的人才保障。

  “上次參觀了大壩苗族鄉大壩中學的校園文化墻，我還特意拍了照片帶回學校，真是受益匪淺。”一名參加過現場交流學習的學校負責人感概地告訴記者，通過學校文化建設專題學習培訓，豐富了知識、增長了見識、開闊了視野、拓寬了思路。

  為全面推進學校文化建設，營造良好的育人環境，興文縣還組織專家通過實地考察、集中陳述、現場打分等方式進行評審，表彰了一批學校文化建設先進學校，充分發揮典型示范引領作用，全面推進我縣學校文化建設。

  打造品牌

  “我們圍繞民族文化、紅色文化和科普文化三條主線，傾力打造教育特色品牌，形成各具特色的校園文化。”陶葉介紹。

   興文縣以五個民族鄉鎮和九絲城鎮等相關學校為主要打造對象，做到校校有濃郁的民族文化元素和氛圍，以興文世界地質公園、全國科普示范縣為載體，以富安小學地質園和大壩小學紅領巾氣象站為突破口，打造一批科普宣傳教育為特色的亮點學校，以紅軍長征走過興文（新壩、大壩、石海、九絲城鎮、僰王山等）、川南游擊縱隊等紅色文化為主線，打造一批具有紅色革命傳統教育元素的特色學校。

  地處深厚群眾文化基礎的大壩中學打造的“書香校園”，將“中華書法進校園”活動開展得有聲有色；位于縣城的香山民族中學內苗族文化浮雕墻形象地講述著苗族文化的變遷，萬壽小學的“水木文化”，古樸的老井，清涼的泉水，讓學生感受著優美校園環境的同時，也不忘飲水思源的古訓；企業捐贈、政府出資為義合民族小學改善辦學條件，義合師生將政府和社會各界的關心銘記于心，在校園內將“感恩文化”進行到底……

  截止目前，興文縣在校園文化建。