[摘要]新疆亞歐琴行的鋼琴教育提升幼兒的智力與全面發展能力,兒童學習彈奏鋼琴,通過學習與了解音樂文化.同時接受了音樂藝術的感染和熏陶.音樂和烏魯木齊鋼琴可以起到如下不同凡響的作用.
的鋼琴(qin)教育提升幼兒的智力(li)與全(quan)面發展(zhan)能力(li)。兒童學習彈奏鋼琴，通過學習與了(le)解音(yin)樂文化。同時接(jie)受了(le)音(yin)樂藝術(shu)的感染和(he)熏陶。音(yin)樂和(he)可以起到(dao)如(ru)下不同凡響的作用:
充實兒童的(de)精(jing)神(shen)生(sheng)活(huo)。如(ru)上面所述，音(yin)樂(le)藝術(shu)是與兒童的(de)天性(xing)最為契合的(de)藝術(shu)門(men)類，也是年(nian)幼一代最廣泛(fan)熱(re)愛和(he)樂(le)于(yu)接受的(de)藝術(shu)門(men)類。請以開放的(de)心態看(kan)待音(yin)樂(le)，把伊呀(ya)學語(yu)哼哼唱唱中(zhong)的(de)音(yin)樂(le)靈性(xing)發掘(jue)出來(lai)。如(ru)果你能(neng)幫孩子記(ji)錄(lu)下來(lai)，演奏出來(lai)。更會(hui)令孩子如(ru)癡如(ru)醉地迷上音(yin)樂(le)。
音樂(le)與(yu)鋼(gang)琴訓練能開(kai)啟、發展兒童的(de)智力，使(shi)兒童心(xin)靈(ling)受到(dao)良(liang)好的(de)陶(tao)冶。在(zai)音樂(le)和鋼(gang)琴教育中(zhong)激發出孩子的(de)創造性與(yu)好勝(sheng)心(xin)，能夠影(ying)響他們的(de)一生(sheng)，使(shi)他面對任何(he)困難都信(xin)心(xin)十足，勇于任事(shi)。
音樂起(qi)(qi)于(yu)(yu)哼唱起(qi)(qi)于(yu)(yu)多來(lai)米而又(you)不止于(yu)(yu)此(ci)。圍(wei)繞音樂擴(kuo)展(zhan)兒(er)童(tong)的(de)(de)知(zhi)識領城，可以鍛煉(lian)孩(hai)子的(de)(de)語(yu)言功(gong)能(neng)(neng)。肢(zhi)體(ti)能(neng)(neng)力(li)，大(da)腦(nao)(nao)協調(diao)。兒(er)童(tong)學習(xi)彈奏鋼琴，常(chang)需十指各自(zi)獨立靈敏活動，左右手(shou)都(dou)可得到(dao)均(jun)衡的(de)(de)、高(gao)度獨立的(de)(de)訓練，這(zhe)對于(yu)(yu)常(chang)人(ren)習(xi)慣側重使用右手(shou)或者左手(shou)來(lai)說，顯然可以矯正弊端，使大(da)腦(nao)(nao)左右半球的(de)(de)機能(neng)(neng)同等(deng)地(di)發展(zhan)并增進相互協調(diao)。—最后達到(dao)促進身體(ti)均(jun)衡全面發展(zhan)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。
再進而(er)言之(zhi)(zhi)，音樂藝術是人類(lei)文(wen)化創造的(de)(de)偉大成(cheng)果之(zhi)(zhi)一(yi)，其(qi)內涵(han)極其(qi)博(bo)大精深，是世(shi)界現代(dai)文(wen)明的(de)(de)重(zhong)要領域之(zhi)(zhi)一(yi)。鋼(gang)琴(qin)在二三百年的(de)(de)發展歷史中，積累了大量(liang)的(de)(de)寶貴文(wen)獻(xian)，世(shi)界上著名的(de)(de)作(zuo)曲家幾乎(hu)都創作(zuo)有(you)鋼(gang)琴(qin)作(zuo)品(pin)。學校(xiao)的(de)(de)兒童學習彈奏鋼(gang)琴(qin)，可以通(tong)過鋼(gang)琴(qin)文(wen)獻(xian)寶庫了解世(shi)界各國不同時期、不同流派的(de)(de)音樂作(zuo)品(pin)及其(qi)風(feng)格。了解世(shi)界各地(di)的(de)(de)社會發展和風(feng)土人情。美好的(de)(de)音樂，華麗雄壯(zhuang)的(de)(de)鋼(gang)琴(qin)，值得一(yi)個(ge)人為之(zhi)(zhi)投入一(yi)生的(de)(de)努力與智(zhi)慧。