的(de)教學方式

每個課程(cheng)都要有一套系統(tong)的教(jiao)學體系

比如 上(shang)語法課 用(yong)教材 所用(yong)的(de)課時

上(shang)練習課(ke) 用的(de)教材(cai) 所用的(de)課(ke)時

課時一定要掌握好， 比如 100個小時 ，就是100個(ge)小時。 超(chao)課時就(jiu)可能超(chao)出成本， 學校(xiao)就(jiu)有可能賠錢。

授課老師(shi)一定要認真，負(fu)責(ze)， 有(you)教(jiao)學經驗(yan) 。為(wei)人師(shi)表。

授課老師是學校的(de)核心(xin)力量(liang)， 一(yi)切的(de)招生， 都(dou)是靠老師的(de)教(jiao)研發力， 教(jiao)育是一(yi)種沉淀(dian)。

授(shou)課老(lao)師(shi)不管是兼職還是專職 ，永遠要用正直的老(lao)師(shi)。

（有些老師(shi)就(jiu)(jiu)知道賺錢掙課時費(fei)， 這樣的老師(shi)就(jiu)(jiu)是教學(xue)再好也(ye)不能用 。貽害無(wu)窮。）

教學設置上(shang)， 要(yao)短(duan)平快， 這(zhe)樣比較保險。 不會出現(xian)退費和保留(liu)學籍的現(xian)象。

外語(yu)培訓學(xue)校基礎班(ban)的(de)開(kai)課設置(zhi)要多（零基礎的(de)學(xue)生(sheng)是最多的(de)也是招生(sheng)的(de)重(zhong)點(dian)） 高(gao)(gao)級班(ban)的(de)開(kai)課設置(zhi)要少 （高(gao)(gao)級班(ban)是為(wei)了用(yong)于宣傳(chuan) ）

的教務方面

要有幾個有親和力頭腦聰明的老師做教務  

學(xue)籍的管(guan)控 要有一個學(xue)籍軟件系統 以便查閱學(xue)生的資料。

管理學生的出(chu)勤人數， 對不來(lai)的同學及時(shi)的跟蹤和家長聯(lian)系。

對于學生的學習狀況要熟悉， 對于落后的同學安排插班補課，  防止退費。

對(dui)學生的生日(ri)和家庭情況要(yao)了解 在生日(ri)的時候 發個短信祝福一下

退費

如果教(jiao)務(wu)和教(jiao)研， 按照以上情(qing)況做好了， 會減少退(tui)費現象的發生 。

退費一旦(dan)發(fa)生的處理方法(fa)

第一 要(yao)有一個先(xian)前對(dui)學生的(de)承諾， 比如開課(ke)一周內有不(bu)滿(man)意可(ke)以退費 ，一周后(hou)不(bu)予退費 。

 第(di)二 或(huo)者在報名的(de)時候(hou)， 直接告訴學生不予退(tui)費(fei)， 或(huo)者非(fei)校方原因(yin)不予退(tui)費(fei)。

第三  如果學生一定要退費 那么不要迅速的退，   一定要寫明退費原因逐級的簽(qian)字， 然后辦理退費 。

第四(si) 最重要的是(shi) ，教研和教務工作(zuo)的到位 。 一個前三名的學生是(shi)不會退費的。

第五 如果(guo)學生是由于要到外(wai)地辦事暫(zan)時不能來上課 ，那么可以(yi)保留(liu)學籍 。

第(di)六 對于保(bao)留學籍(ji)的學生一(yi)定要注(zhu)意， 保(bao)留學籍(ji)是退(tui)費的前兆。

的開課方面

班(ban)級的開課要(yao)注意疊加

在培訓學校 學生(sheng)不是一下子都來的(de)， 要慢慢的(de)等學生(sheng)， 等學生(sheng)的(de)人數(shu)(shu)達到開課(ke)數(shu)(shu)量以后(hou)才能(neng)開課(ke)。 不然(ran)就會面臨(lin)賠錢的(de)危險。

所謂疊加的課程就是有可以重復講的課程， 比如說外語的發音，  可以講2遍 。 這種課程沒有連續性， 一個字符一個發音，  第(di)一(yi)遍可(ke)以作為招生期(qi)也就是疊加(jia)內容。第(di)一(yi)遍的速度要慢(man)有利于招生。

影子班

如果一個日語班級， 要求是20個人才能正常運行和盈利 。那么13個人就是沒有達到班級規模  ，那(nei)么(me)就(jiu)要(yao)加一個(ge)小班進(jin)行(xing)補課。 這個(ge)小班就(jiu)是影子班 。

影子班(ban)的速(su)度(du)要(yao)快 老班(ban)的速(su)度(du)要(yao)放(fang)慢(man) 這(zhe)樣才(cai)能順利的合(he)班(ban)。

經營學(xue)校的注(zhu)意(yi)點

第(di)一 教學， 招生， 教研 ，宣傳是一體(ti)的。

第二 對于開(kai)辦學校 ，不是成本和收入快速的(de)轉(zhuan)變(bian)成利潤。 要通過(guo)一(yi)個教學的(de)過(guo)程(cheng)， 這個過(guo)程(cheng)里(li)會(hui)出現保留學籍和退費(fei) 。

第三 對于(yu)老師(shi)要選定有素質的老師(shi)， 起碼(ma)本科以上， 代表(biao)一(yi)個學(xue)校的形象。

第四  教(jiao)育是一(yi)種沉(chen)淀， 要讓(rang)學(xue)生學(xue)到東(dong)西。 達(da)到口碑(bei)宣(xuan)傳。

第五  人員管理要穩定，  學校的老師不(bu)要有流動性 。

第六  要不斷的了解現在的學生學習心理(li)和家長的心理(li)， 才能把握(wo)整個(ge)培訓市場。

昆明珮文教育主要課程：昆明日語培訓,昆明日語培訓學校,昆明日語學習,昆明高考日語,昆(kun)明日本留學(xue)，珮文(wen)教(jiao)育擁有非常高的(de)(de)(de)教(jiao)育質量。我(wo)們的(de)(de)(de)師(shi)資都是在日語(yu)教(jiao)學(xue)崗位上有多年豐富(fu)教(jiao)學(xue)經(jing)驗的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，他們成(cheng)功的(de)(de)(de)培訓了上千名日語(yu)人才，這些學(xue)員(yuan)當中，有的(de)(de)(de)已(yi)(yi)赴國外深造，有的(de)(de)(de)已(yi)(yi)成(cheng)為(wei)翻(fan)譯(yi)人才，有的(de)(de)(de)因(yin)為(wei)這門(men)語(yu)言擁有了全新的(de)(de)(de)生活(huo)。