的方法有哪些可以借鑒

學習方(fang)法針對不同的(de)同學，你可以根(gen)據(ju)自己的(de)水平，直接跳到自己適合(he)的(de)那(nei)一步，如果你已經走了彎路，也不要覺得遺憾，之前的(de)耕種還是(shi)能(neng)夠有收獲的(de)！

的入門級

適合(he)人群：日語0基礎，也(ye)(ye)就是所謂(wei)的(de)菜(cai)鳥，不過對(dui)于單詞(ci)有困惑的(de)同(tong)學，你(ni)也(ye)(ye)可以駐足看一下本(ben)篇，因為這一篇是重(zhong)點描(miao)述(shu)的(de)，而且也(ye)(ye)是學習體(ti)系的(de)描(miao)述(shu)，同(tong)時(shi)專門(men)討(tao)論了單詞(ci)的(de)學習方法，也(ye)(ye)許你(ni)已經發(fa)現(xian)(xian)了單詞(ci)的(de)一些規律，也(ye)(ye)許沒有，發(fa)現(xian)(xian)了恭喜(xi)你(ni)，沒發(fa)現(xian)(xian)幫你(ni)省力(li)氣。

歡迎你(ni)(ni)來(lai)到日(ri)(ri)語(yu)(yu)(yu)的(de)殿(dian)堂，也是整個日(ri)(ri)語(yu)(yu)(yu)學(xue)習(xi)最(zui)基礎(chu)和奠定你(ni)(ni)是否能夠用(yong)我的(de)方法，并(bing)且學(xue)好日(ri)(ri)語(yu)(yu)(yu)的(de)重要步(bu)驟(zou)，這一步(bu)中你(ni)(ni)的(de)教材是標準日(ri)(ri)本語(yu)(yu)(yu)的(de)初級(ji)上，但是我比較推薦你(ni)(ni)用(yong)大家的(de)日(ri)(ri)語(yu)(yu)(yu)初級(ji)1，隨便你吧(ba)

首先，我們(men)需要學習的是(shi)五十音圖(tu)，別告訴我你會五十音圖(tu)了，我不相信(xin)，

我所需(xu)要的(de)程度是(shi)

（1）你能夠熟(shu)練的轉換(huan)平假(jia)(jia)名，片假(jia)(jia)名和羅(luo)馬字，比(bi)如我說か你能夠立即寫出ヵ和ka，但是這遠遠不夠

（2）你還需要(yao)至少(shao)達到我說か你能夠把這一橫排(pai)所(suo)有的都給(gei)我報出來，かきくけこ、如(ru)果你可以連整個豎排(pai)的都說出來，我覺(jue)得(de)更(geng)好，同(tong)時你要(yao)寫出ヵキクケコ、以及ka ki ku ke ko

今天我看(kan)了一(yi)個帖子，一(yi)個哥們說自(zi)己3天學會了五十音圖還問(wen)我(wo)他有沒有學日語的天分，我(wo)想說，差太遠(yuan)，等你花3天時(shi)間如果能(neng)夠做到(dao)上述的要(yao)求，那么(me)再說自己(ji)牛吧

大(da)家別覺得簡單，我相(xiang)信大(da)多(duo)數(shu)學了(le)一(yi)年的(de)人(ren)都(dou)做不(bu)到，這個(ge)是基本功(gong)，除了(le)重(zhong)復就是重(zhong)復，你有兩(liang)個(ge)選擇，第(di)(di)一(yi)，你把(ba)這關攻(gong)克了(le)再前(qian)進你的(de)未來學習(xi)會順(shun)利的(de)多(duo)。第(di)(di)二(er)，你不(bu)管繼續(xu)，以后遇到不(bu)認識又回來查50音圖，熟悉了后你仍(reng)然(ran)沒問題(ti)，但是我覺得會(hui)有很多無用功，并(bing)打(da)擊你繼續學習的動(dong)力(li)。

其(qi)次，五十(shi)音圖(tu)攻克了(le)之后，那么開始正(zheng)式的(de)課文學習(xi)，放棄弄懂那些(xie)莫名(ming)其(qi)妙的(de)語法知識吧，很多(duo)(duo)東西你(ni)記(ji)(ji)不(bu)住(zhu)也沒(mei)必要(yao)(yao)記(ji)(ji)，他(ta)們(men)都是日常中用(yong)的(de)，當(dang)你(ni)看(kan)多(duo)(duo)了(le)自然而然知道怎么用(yong)，不(bu)需要(yao)(yao)你(ni)又(you)在(zai)筆記(ji)(ji)本上(shang)詳細(xi)的(de)抄一(yi)次，反正(zheng)你(ni)也不(bu)會去(qu)看(kan)，就算要(yao)(yao)回顧，看(kan)書(shu)就可(ke)以(yi)了(le)，別浪費墨水(shui)和時間！

在(zai)學習了(le)50音圖后，我希(xi)望(wang)你能(neng)夠在(zai)看完我下面一些話(hua)后，弄(nong)懂前幾課到底在(zai)說什么，許多同學(xue)天(tian)真(zhen)的(de)以(yi)為(wei)學(xue)了前10課(ke)就入(ru)門了，我想(xiang)告訴你(ni)，你(ni)邊都沒碰到(dao)。學完(wan)整個初(chu)級上才叫真(zhen)正(zheng)的入(ru)門！

然后我想談談關于(yu)單詞(ci)(ci)的(de)(de)問(wen)題，這個(ge)是(shi)給大家打(da)氣的(de)(de)最佳辦法我認(ren)為，在沒有日(ri)語(yu)單詞(ci)(ci)概念的(de)(de)情況下，你去學單詞(ci)(ci)，我覺得(de)你連第5課(ke)以后的(de)單詞都覺得復雜，因此我們先談這個問題。

我(wo)們(men)都知(zhi)道日語(yu)有(you)四種文字符號表達(da)，（1）漢(han)字(zi)（2）平假名(ming)（3）片(pian)假(jia)名（4）羅馬(ma)字

其中羅馬(ma)字只會出現(xian)在手機輸(shu)入法里，但(dan)是(shi)(shi)是(shi)(shi)幫助我們學(xue)好(hao)日語的重要(yao)工具，

而日(ri)語又由(you)四種(zhong)語言組(zu)成（1）漢語(yu)（2）和語(yu)（3）外來(lai)語（4）混(hun)種語組成

和語，是日(ri)本人(ren)本土說的(de)話，他(ta)們(men)稱為大和民族(zu)所以(yi)他(ta)們(men)說的(de)話簡稱和語，一般在日(ri)常(chang)對(dui)話里(li)使用，并(bing)且一般用一個(ge)漢字加(jia)一個(ge)以(yi)上平假(jia)名書寫，或者直接全部用假(jia)名。

漢語(yu)，是從(cong)中國話和朝鮮語(yu)里面傳來的，中國話居(ju)多，一(yi)(yi)般用(yong)于(yu)正式場(chang)合和書籍類，并(bing)且一(yi)(yi)般用(yong)兩個漢字以上組成(cheng)，一(yi)(yi)般你看(kan)中文的詞組相信我百分(fen)之90他(ta)是(shi)漢語(yu)！，但是(shi)又例外，就是(shi)漢字太復雜的情況(kuang)，他(ta)們為了省事就用假名寫(xie)，比如大家學初級的時(shi)候都會錯(cuo)的きれい、老師(shi)會告訴你(ni)他(ta)是(shi)形2！要(yao)加な，至于為(wei)啥子，不給你說，你可以仔細觀察下(xia)，大多(duo)數情況形2都是漢語(yu)，形1都是(shi)和語(yu)。說明一個問題，きれい就是(shi)漢語(yu)，只是(shi)字太復雜，日本人懶得寫，你查他(ta)的漢字就看到了綺(qi)麗（きれい）

外來(lai)語(yu)(yu)，是(shi)從西(xi)方(fang)英語(yu)(yu)為主和葡萄牙語(yu)(yu)，西(xi)班(ban)牙語(yu)(yu)，法語(yu)(yu)等(deng)經過音變(bian)用(yong)片(pian)假名(ming)書寫(xie)的(de)，現在日語(yu)(yu)的(de)雜志寫(xie)用(yong)的(de)很普(pu)遍(bian)，并(bing)且很多(duo)時候用(yong)外來(lai)語(yu)(yu)區分同等(deng)事物，比如旅館和ホテル，用(yong)漢字表示的(de)就(jiu)是(shi)榻榻米(mi)的(de)旅館，用(yong)假名(ming)表示的(de)就(jiu)是(shi)用(yong)床睡(shui)覺(jue)的(de)旅館。

混種語說(shuo)白(bai)了就是上(shang)述3種語言(yan)進行排列組(zu)合，比如バーゲン會場之類的(de)

漢語因為我們是中(zhong)國人(ren)，所以你幾乎(hu)不用學，就(jiu)已經(jing)掌握了整(zheng)個日語的1/4以上的(de)單(dan)詞，所以中國人(ren)學(xue)日語比(bi)日本(ben)人(ren)還有優(you)勢，因為(wei)很(hen)(hen)多日本(ben)人(ren)都(dou)寫不出來幾個(ge)漢(han)字，當然正因如此(ci)，他們現在漸漸喜(xi)歡上了用片假(jia)名寫的(de)外來語，原因很(hen)(hen)簡單(dan)，漢(han)字太復雜(za)懶得學(xue)。但是，我們具備了這個(ge)優(you)勢，因此(ci)要從戰略(lve)上藐視日語，

昆明珮文教育主(zhu)要(yao)課程(cheng)：昆明日語(yu)培訓,昆(kun)明(ming)日語(yu)培訓學校,昆(kun)明(ming)日語學習,,昆明(ming)日(ri)本留(liu)學，珮文教(jiao)(jiao)育擁有(you)非常高(gao)的(de)教(jiao)(jiao)育質量(liang)。我們的(de)師(shi)(shi)資(zi)都是在日(ri)語教(jiao)(jiao)學崗位上有(you)多年(nian)豐富教(jiao)(jiao)學經驗的(de)老(lao)師(shi)(shi)，他們成(cheng)功的(de)培訓了(le)上千名日(ri)語人(ren)才，這(zhe)些學員(yuan)當(dang)中，有(you)的(de)已赴(fu)國外深造(zao)，有(you)的(de)已成(cheng)為翻(fan)譯人(ren)才，有(you)的(de)因為這(zhe)門(men)語言擁有(you)了(le)全(quan)新的(de)生活。