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烏魯木齊藝考文化課輔導培訓班概述用脫敏療法擺脫失利陰影應對三種高考前焦慮

發布于:2017年10月13日 來源:springcrossstitch.cn
[摘要]烏魯木齊藝考文化課輔導培訓班概述用脫敏療法擺脫失利陰影應對三種高考前焦慮 高考失利、惟恐達不到父母的標準、害怕高考成績好壞決定一生的命運……這些都是眾高三考生常見的心理焦慮。

概述用脫敏療法擺脫失利陰影應對三種高考前焦慮

高考失利、惟恐達不到父母的標準、害怕高考成績好壞決定一生的命運……這些都是眾高三考生常見的心理焦慮。隨著高考的日益臨近,各醫院接受考前焦慮的心理咨詢量開始上漲,其中,大部分為女生。

一些成績較好的學生,曾在某次考試中失利,擔心高考再次失利,這樣的情況就是因失利陰影引起的焦慮。在三種考前心理焦慮中,這種焦慮最為常見。對于這種有失利陰影的考生,他們會采取“暴露療法”或“脫敏療法”,即讓考生直面曾經的陰影,仔細回憶曾經失利的所有細節,找出失利的原因,從而讓考生正視失利,并從陰影中走出。同時,對于經常陷入失利陰影的考生,黃主任還建議,可以在自己手上捆一根橡皮筋,自彈,讓橡皮筋引起的疼痛轉移注意力,這也能幫助考生不要過于沉溺于以往的失利陰影。

 在具體做法上,王麗萍建議,首先,家長對自己的孩子要有正確的估量,對孩子高考的分數和報考的學校期望值不要過高,不要給孩子壓力,讓孩子對參加高考保持平常心;其次,家長和孩子都要認識到高考不是唯一的出路,還有許多方法可以讓孩子接受高等教育;再次,在生活上,家長應盡可能讓孩子休息好,不加班加點,并多給考生補充高熱量的食物,平時說話也應注意,切忌不要說“考不上就怎么怎么樣”之類的話,給孩子一個寬松、理解的環境。與此同時,考生如出現這種焦慮,也可以找好友或心態較好的同學交流、傾訴,這是一種很好的釋放焦慮的方法。對于那些焦慮心理已經很嚴重的考生,王麗萍建議盡早找專業的心理咨詢師,給考生進行專業的心理疏導。

這種“光環效應”不可過分放大,在考試前,老師、家長尤其不能給成績好的考生太多壓力,讓他們能平常地看待考試。而且,現在高考已經從精英教育轉化為大眾教育,高考也不是考生唯一的出路,因此,眾考生更是應該以平常心對待高考。好了的詳細介紹就為您介紹到這里了,感謝您的閱讀,如需進一步了解它的特點,還有很多的相關信息還請您繼續關注本公司的新聞動態。