[摘要]沈陽技校排名?但是并不是所有的學生都愿意去學習，因此，除了教授文化課的學校，一些人看到了新的商機，那就是成立關于職業教育的學校，教授一些技能。也就產生了技校。
導語：教育是一個立國之本，是很多家長都重視的。既然有人重視，那就有商機、有市場，存在一定的利益關系。
因此，我國的學校不僅有公立初高中，還有私立的初高中，公立的初高中和私立初高中有一定的不同，但根本還是致力于教授文化課。適合那些想要考上大學，對學習有一定想法的學生。
但是并不是所有的學生都愿意去學習，因此，除了教授文化課的學校，一些人看到了新的商機，那就是成立關于職業教育的學校，教授一些技能。也就產生了技校。
但是不是萬不得已，是沒有家長愿意送學生去技校的，畢竟很多家長都希望學生能夠繼續讀書，而不是單純地去學習一些技術。并且還有的家長覺得技校太亂，不愿意送學生去技校。
技校能有多亂?不把老師當回事，好學生也受牽連
筆者有一個同學，去了技校之后，跟筆者說了他對技校的真實感受，并且告訴了一些學習不是很好的同學，盡量不要輕易去技校，一定要好好讀書。他說技校真的很亂。
1、學校管理很寬松，上課聽講成問題
技校肯定不同于普通的高中，普通高中會設置一些校規，校紀，一旦犯了嚴重的錯誤，那可能就會面臨著被勸退的情況。
但是技校指望著從學生身上賺錢，又如何舍得開除一兩個不聽話的學生呢，還不是任由這些學生繼續下去，由此可見，技校的管理并不嚴格，這就導致了一些學生有恃無恐，上課的時候，都不會認真的去聽講。技校不僅管理不嚴格，學生也是問題。
2、學生不服從教師管教，我行我素成常態
能夠進入技校上學的學生，大概分為兩種，一種是因為學習不好沒有考上高中，從而去技校上學的學生，一種是因為不喜歡學習，從而去技校學習技術的學生。
不管是有哪種情況的學生，都有自己的缺點，畢竟如果能夠坐穩冷板凳，又如何不能學習好呢？
這些學生進入技校之后，就容易放飛自我，自己想去做什么就做什么，自己想怎么玩，就怎么玩，基本不會想到自己還需要學習，考慮到自己未來怎么辦。
并且這樣的學生大多數也處于青春期，比較叛逆，不服從管教，有很多學生會和老師對著干，更有膽大妄為的學生，因為和老師的關系不是很好，或者因為和老師發生口角打老師。
3、考試基本靠抄，技術基本學不好
技校的學生本來就不愛學習，更是不愛考試，但是考試通過，才有可能得到畢業證，因此，他們就想各種辦法去讓自己通過考試，那就是抄襲。
在抄襲之下通過考試，技術又如何能夠過關呢？技校的學生，真的是文化課也學不好，技術也學不好。
總之不是萬不得已，家長不要送學生去技校，畢竟把學生送入技校對學生的未來會有一定的影響的。
把學生送去技校之前要考慮清楚，不到萬不得已不送學生去技校
技校并不是一個很好的學習之地，畢竟那里有諸多的缺點，因此，在送學生去技校之前，家長一定要考慮清楚一些事情。
比如自己的孩子性格如何，是比較內向的，容易被欺負的，還是比較外向的，但是容易被別人影響的。
還有在送學生去技校之前，最需要考慮清楚的事情是學生是否在技校能學習到的技術，考慮好這些事情，再做決定，不到萬不得已，千萬不要送學生去技校。
總之，筆者認為，把學生送去技校之前一定要考慮清楚，但是有些學生已經進入技校了，那就沒辦法了，筆者只能對已經進入技校，還想考大學的學生，提出自己的一些小建議。
在技校上學的學生，如何做才能考上大學？
1、不和不良青年接觸，確保自己不被沾染惡習
技校的學生一定不能夠和不良青年接觸，不然容易被沾染上一些惡習，讓自己變“壞”，影響自己的學習生活。
2、不要在意自己是否合群，做好自己該做的事情就好
如果和技校的學生合群，那就是變“壞”的開始，畢竟在技校中，大部分學生都是不愛學習的學生，因此，學生只要把自己的事情做好就行了。
筆者寄語：對于很多學生來說，技校并不是一個好的選擇，因此，想要進入技校的學生，應該努力學習，爭取考上高中，再考上大學。
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