班傳統藝術薪火傳承人，書法作為中國的傳統文化精髓，已傳承了幾千年，影響著一代又一代人。作為授業解惑的書法培訓老師，一直被中國各界人士所尊敬，朱教授也是這樣的一位被人尊敬的長者。朱教授是退休的國家高級職稱專業藝術專家，從事書畫研究及教學幾十余年, 原供職于湖南省昆劇團高級舞美設計師(相當于國家二級副教授)。是中國書法家協會會員。由于耕耘書法美術幾十年，其深厚功底和文化造詣獲得了很多社會的認可。其書畫美術作品先后在“第二十八屆世界遺產大會國際書畫大賽”、 書法導報2007年國際書法篆刻年展等全國賽事中，入選、入展和獲獎，并赴香港、新加坡等地聯展，作品被收錄<中國當代詩書畫印精品集>,并被有關單位和私人收藏家收藏。其人也被收錄<中國美術家名鑒>,<中國藝術家年鑒>,<當代書法家大辭典>,等.其“梨園書法展”在北京展出獲得成功。


　　朱教授自1998年開辦“金榜軒書法美術”培訓班以來，積累了豐富的經驗。經過多年的總結與實踐探索，特別是結合幼兒發展階段的心理特征，總結出不少經驗與方法。最為重要的一點，就是作為離退休的老同志，秉承“爺爺對自己孫孫般的細心教”的理念，根據每個孩子特點，全身心投入每一個孩。用耐心與細心，與每個孩子溝通，讓孩子們都能獲得各自的成就。


　　在幾十年的教學中，朱教授說，自己總結出 “ 書法三法 ”教學，他主要是立足尊重幼兒身心特點，書體選擇量體裁衣，朱教授說，兒童的特性、性格也是千差萬別，所以，對一個班的孩子，不能拘泥于一種字體，而是根據每個孩子特點，給其相應合適字體訓練， 朱教授 通過實踐證明，即使是從未握過毛筆，法的孩子，只要選擇書體得當，每個孩子都能學出適合自己的一手好字。同時，朱教授采用古法書法技藝，讓學生掌握書法精髓。


　　朱教授從小自練書法，在年輕時，有幸得到當時北京多位書法傳承人親授指導，經歷了三年書法專科訓練，后面又結合自己四五十多年不斷摸索，逐漸掌握了不少古法書法技藝與技巧，使部分中國的書法精髓得以有傳承的機會與可能。


　　朱教授特別欣賞余秋雨先生的一句話：“一支毛筆并不意味著一種特殊的職業和手藝，而是點化了整體生活的精靈。”學習好書法，不僅是門技藝，更能使少兒藝術素養、文化素質得到全面提高。
    　作為學者型的書法家、書法教育家，出身于湖南，現長期居住在廣州的書法大家——朱德貞教授，天然之造化，得書法之心源，繼承傳統和經典，超脫自然，又復歸自然。


　　他說自己是個笨人，笨人就只能老實做人，踏實寫字。他把自己的學生當作朋友，用愛心影響、用真誠感染; 他對“真誠待人”的行為本身從不質疑，在他的精神世界里，用心對待每個書法與美術學子，是他一直秉承的承諾。


　　朱教授名號為“金榜軒書法美術”的書房兼工作室里，被四壁的書櫥渲染得翰墨飄香，作為學富五車的博學之士，朱教授渾身散發出書卷氣，君子氣。書案對面，懸掛著他富有中國傳統文人式純粹本色的作品，他說自己受傳統經典文化長期熏染，長期以一種苦行僧式的虔誠、不囿于時風的勇氣和“止于至善”的理想，默默做著學問。當談到他的書法作品書風雅正，鮮活生動，沉浸濃郁，含英咀華，蕩溢著一股“浩然之氣”時，葉培貴說：“做人、做學問其實是一回事，操守德行才能心平氣和,修德行善才是人生的幸福。”