【武漢(han)音樂(le)(le)(le)學院(yuan)培(pei)訓學院(yuan)南湖(hu)花園基(ji)地】 是(shi)(shi)武漢(han)音樂(le)(le)(le)學院(yuan)在南湖(hu)地區(qu)所設立的最為專(zhuan)業的教(jiao)(jiao)育(yu)機構(gou)(gou)，國家注冊單位，以武漢(han)音樂(le)(le)(le)學院(yuan)培(pei)訓學院(yuan)院(yuan)外教(jiao)(jiao)學的形式開(kai)辦的社會(hui)音樂(le)(le)(le)培(pei)訓非學歷教(jiao)(jiao)育(yu)機構(gou)(gou)。是(shi)(shi)武漢(han)音樂(le)(le)(le)學院(yuan)考級委員(yuan)會(hui)設立在南湖(hu)的唯一中心考場(chang)。

     賞析(xi)箏獨(du)奏曲《三秦歡(huan)歌(ge)》

    對樂曲創(chuang)編(bian)動(dong)因、環境的(de)(de)(de)(de)剖析(xi) 早在(zai)兩千(qian)積年前，我國《樂 記》中就已經(jing)提出“凡音(yin)(yin)(yin)之(zhi)起，由人(ren)心(xin)生也”的(de)(de)(de)(de)看法，并描寫了 音(yin)(yin)(yin)樂是(shi)以(yi)怎樣不一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)方式伴聲音(yin)(yin)(yin)來表現出許多人(ren)心(xin)里的(de)(de)(de)(de)喜、怒(nu) 、哀、樂等心(xin)緒。早在(zai)古(gu)希臘一(yi)段時間，大哲學(xue)家亞里士多德(de)就 把音(yin)(yin)(yin)樂與許多人(ren)的(de)(de)(de)(de)情誼(yi)結合起來，覺(jue)得(de)音(yin)(yin)(yin)樂能夠(gou)表達出激憤和柔 和、勇(yong)敢和節制以(yi)及一(yi)切互相對立的(de)(de)(de)(de)質(zhi)量和性格(ge)。德(de)國古(gu)典(dian)哲學(xue) 的(de)(de)(de)(de)關緊代表人(ren)物黑格(ge)爾(er)在(zai)他的(de)(de)(de)(de)《美學(xue)》中也反反復(fu)復(fu)著重(zhong)提出音(yin)(yin)(yin) 樂的(de)(de)(de)(de)內部(bu)實(shi)質(zhi)意(yi)義是(shi)情誼(yi)的(de)(de)(de)(de)表達，覺(jue)得(de)只有情誼(yi)才(cai)是(shi)音(yin)(yin)(yin)樂要霸占(zhan) 的(de)(de)(de)(de)領域。那末(mo)，首先我們仍然來聽(ting)聽(ting)曲筆者魏軍教授來談(tan)談(tan)他的(de)(de)(de)(de) 創(chuang)編(bian)動(dong)因。

    在尋訪中魏教授談到(dao)：“這首樂曲一直在我(wo)心(xin)里(li)唱了(le)很(hen)多(duo)年 ，一直到(dao)1984年才(cai)把它(ta)開具來。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創編靈(ling)感來自于親自板子(zi)驗 。粉(fen)碎四人(ren)幫那(nei)天，整(zheng)個(ge)兒(er)咸陽地(di)區從城市到(dao)鄉(xiang)下都融入慶賀百 姓(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)‘二次(ci)解放’的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愉悅中。快樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓鑼震天響，鼓手(shou)掄著(zhu)(zhu)粗壯 的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓錘在兩(liang)米大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大紅鼓上放開盡情地(di)捶打，晚霞(xia)映紅著(zhu)(zhu)一個(ge)個(ge) 愉悅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉(lian)盤，‘民間舞蹈’的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老爺子(zi)咧(lie)著(zhu)(zhu)嘴笑，響嘁哇(wa)(wa)哇(wa)(wa)地(di)吹個(ge) 不(bu)已……這是(shi)我(wo)一輩子(zi)入眼見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最真切(qie)、最壯觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)場景(jing)。隨著(zhu)(zhu)那(nei) 場面(mian)，我(wo)壓抑了(le)很(hen)多(duo)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)煩悶之(zhi)心(xin)忽然展開了(le)，象(xiang)大病病好了(le)， 那(nei)歡慶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歌(ge)兒(er)就一下撞進了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)胸……”這就是(shi)創編動因(yin)，是(shi) 為了(le)表現粉(fen)碎四人(ren)幫后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)份愉悅，那(nei)份難(nan)于用言語(yu)述(shu)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激動 以及(ji)三秦百姓(xing)快樂喜慶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)緒！這使我(wo)想到(dao)國學大師王(wang)國維曾(ceng)在 《人(ren)類社會辭話》中所(suo)說：“以我(wo)觀物(wu)，故物(wu)皆著(zhu)(zhu)我(wo)之(zhi)色(se)彩(cai)。”

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