岳池縣北城小學校在暑期(qi)集中(zhong)學習教育活動(dong)(dong)期(qi)間(jian)，唱好分析(xi)—反思—提升三部曲(qu)，多層面、多角度扎實(shi)開展分析(xi)討(tao)論活動(dong)(dong)，以(yi)務實(shi)的工作作風推(tui)動(dong)(dong)學習教育活動(dong)(dong)深入開展。
一是召開畢業年級成績分析會，總結分析小六、初三教學成績，從工作態度、教學能力等主觀因素上查找不足，為提高下一屆畢業年級教育教學質量總結寶貴經驗。
二是召開薄弱學科教師成績分析會，要求在本期期末檢測中教學質量靠后及家長、群眾反映強烈的學科教師深入剖析，找原因，明措施，為下期整改打下基礎。
三是召開新進教師總結會，對一年來新進本校的教師進行評議，總結新教師一年來的工作狀態，分類梳理，反思總結，促進新教師與學校精神的盡快融合。分析活(huo)動(dong)求(qiu)真、較(jiao)真、動(dong)真，教(jiao)師人人發言，只談問(wen)題不(bu)講(jiang)成績，找不(bu)到問(wen)題不(bu)過關，找不(bu)準問(wen)題不(bu)過關。聯系(xi)領導、年級(ji)組長、班主任教(jiao)師依(yi)次(ci)點評，相互查找，消除(chu)隔(ge)閡(he)，增進團(tuan)結(jie)，促(cu)進了師德師風大轉變和教(jiao)學能力的提(ti)升。