成都七中多姿多彩的校園文化

精、氣、神、韻的校園文化精髓

潛移默化的校園文化對學生的發展起到舉足輕重的作用，基于對成都七中文化的挖掘和時代特征的把握，該校把 “精、氣、神、韻”作為校園文化的內涵。 精：總結百年七中輝煌歷程，把“志、勇、嚴、群”（志：立大志，明大理，志存高遠；勇：夯基礎，擔責任，自強不息；嚴：求創新，講效益，嚴謹治學；群：親民眾，重友誼，知恩圖報）作為學校精神的精髓。 氣：在大力弘揚中國傳統文化和繼承百年七中優秀傳統的基礎上，提出“大氣、骨氣、爭氣”的育人境界。希望師生在做人和做事上，有海納百川的氣度，有傲視群雄的勇氣。 神：根據人才培養規律，繼承傳統文化精華，明確把“天道酬勤”、“因材施教”作為學風和教風的指南，體現出育人的高境界和高追求以及“不拘一格育人才”的環境，彰顯驕人的、令人心弛神往的神采。 韻：體現在學校“人”的情趣、興味方面，表現在生活、學習、工作上的節奏感和層次感，以及待人接物方面的分寸和風度。既能享受“淡泊寧靜志高遠”的雅境，又能體驗“激情活潑勁無限”的動感。

豐富多彩的校園活動

一年一度的運動會開幕式、中秋賞月文藝晚會，元旦迎新春文藝晚會、學校藝術節、花博會、軍訓成果匯報精彩表演、民樂演奏表演、科技發明成果展演、校園文學活動、國家級、省級、市級各項獲獎表彰…… 成都七中實驗學校全面推進素質教育，堅持“德育為首，教學為主，育人為本”，適應學生個體差異發展的要求，開展集通俗性、高雅性、益智性和趣味性于一體，和突出學生的主體性和創造性的社團活動。目前已組建了學生合唱團、器樂隊、舞蹈隊、運動隊，成立各類興趣小組和學生文學社團等17個社團。每年學校還舉辦全校性的藝術活動月、科技活動月和各類體育比賽，讓學生開闊視野，豐富知識，陶冶性情，增強能力，提高素質，從而達到提升校園文化水準，再現校園文化精神的目的。

七中實驗組建了各種學生社團、團校、黨校、家長學校培訓班、心理宣泄咨詢室、開設了各種學生感興趣的選修課。小學部有陶藝課、形體課、才藝課，中學部有太極拳、科技小發明、電腦信息技術攝像創意制作、文學經典閱讀與寫作等，還組織師生外出參觀、感悟、學習，開闊視野和胸襟……學校成立了新荷文學社，創辦了《新荷》文學刊物、《校報》、《學科報》、《心理咨詢校報》等，編寫了《優秀生活作文開放大課堂》等校本教材，讓師生們有表達心聲、宣泄情感、展示才華的平臺和場所。

開博客讓“七中實驗人”暢所欲言

成都七中實驗學校還是我國西南地區最早將信息技術引進課堂的學校之一，在該校教師和班級博客頗受歡迎。班級博客，增加與學生心靈溝通。在這里，學生們自主管理，人人平等，信息共享、資源共享、思想共享、生命歷程共享。教師博客已經成為成都七中實驗學校充分發揮名師、名校長的示范引領作用的交流平臺。博客很好地促進了教師發展，在這里，一批平常非常普通的教師被他人發現、認可、欣賞，從教師群體中脫穎而