你知道日本為什么沒有教師節嗎？

即使在世界范圍內，日本也以節日多而出名。數量是一年15天，在先進國家中絕對處于領先地位，大約快到其他國家的兩倍了。世界上為數不多的能以節日眾多而著名的日本，卻沒有很多國家都有的一個節日——那就是教師節。

極道鮮師

儒家有“尊敬師長”的教諭，以亞洲為中心“教師節”盛行。雖然各國光景都不同，但即使在儒教圈以外，教師節也作為“對師長表示敬意、感謝之情”的日子，在馬來西亞、越南、印度等國家存在。在很多國家“教師節”作為節日，學生、家長等會拜訪老師家贈送鮮花等禮物，表示感謝心意。這是種很好的習俗吧。

實際上日本也曾經在昭和63年左右好幾次在國會上提出“設立教師節！”的提議，當時竹下登內閣總理大臣發表的，“這是今后應該慎重考探討的事件”的談話記錄至今還留在正式的國會會議記錄中。但是最后，這條法案還是沒有制定。

關于“為什么沒有指定這條法案”，有以下幾條點評：

“制定教師節后，有可能老師之外很多職業的人或者團體都會要求指定相似的節日。例如‘醫生節’、‘大米節’、‘大人節’……。這樣的話，就會以‘給每種職業都制定節日’的混亂結局收場，也可能牽涉到職業歧視的話題。”

另外，在日本“老師=圣賢”這種印象似乎也十分薄弱，眾議院在昭和61年商討的時候也提出，“教師們缺少專職的意識，一半的教師都認為自己只是一個勞動者”這個問題。

看著TBS經典日劇《三年B班金八老師》長大的一代人可能會感覺有點悲涼，但是據說正是由于以上理由，日本沒有制定“教師節”。