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校園文化建設:龍馬潭區“七項制度”強化學校項目建設監管

發布于:2015年01月31日 來源:springcrossstitch.cn
[摘要]2014年,龍馬潭區啟動了學校建設“億元工程”,城區將新建玉帶河學校、江北書香學校、陽雀山學校、玉帶河幼兒園,改擴建十二中經開學校;各鎮將對薄弱學校進行建設。項目竣工后,將消除區內學校“大班額”、“上學難”、“入園難”的問題,為全區義務教育均衡發展提供強有力的支持。

       2014年,龍馬潭區啟動了學校建設“億元工程”,城區將新建玉帶河學校、江北書香學校、陽雀山學校、玉帶河幼兒園,改擴建十二中經開學校;各鎮將對薄弱學校進行建設。項目竣工后,將消除區內學校“大班額”、“上學難”、“入園難”的問題,為全區義務教育均衡發展提供強有力的支持。

       為把“億元工程”辦成惠及群眾的民生工程,龍馬潭區教育局制定了“七項制度”,用制度約束權力,用制度規范管理,有力地促進學校建設“億元工程”健康有序發展。

       項目建設報批制。政府投資學校建設5萬元及以上的項目,項目的啟動、招標、竣工都要填寫書面的報批表,經區教育局相關科室和區教育局領導簽字后方可實施;

       招標文件審查制。政府投資學校建設5萬至20萬元的項目實行競爭性談判,20萬至200萬元的項目實行網上公開比選,200萬元以上的項目實行網上公開招標,每類招標文件都要經區教育局審查后向社會公開;

       三項責任書簽訂制。校長是建設項目的主要負責人,確定一名教職工為現場負責人,主要負責人與現場負責人之間落實工作責任,簽訂安全、質量、廉政三項責任書;

       重點項目半月上報制。13個重點建設項目分別向區教育局上報半月報表,涉及建設計劃、半月形象進度、下半月計劃、存在問題等內容,由項目辦匯總后送區教育局領導審閱;

       項目變更會商制。建設施工變動當初設計,必須邀請區教育局、建設局、發改局、監察局、設計單位以及施工、監理等集體會商,方案確定后才能施工建設,學校要形成工程變更會商紀要存檔;

       月督查督辦制。區教育局成立了學校項目建設領導組,領導組每月對每個在建項目督查1次以上,現場協調解決問題,督查工程質量;

       不定期通報制。對建設項目落實不力、存在安全隱患等問題及時通報,用一個項目存在的問題警示全體建設項目,安全平穩推進學校建設。據了解,龍馬潭區學校建設“七項制度”的落實,強化了學校建設項目的監管,在省、市、區領導的多次檢查中受到了充分肯定。