成都市足協人士向成都商報解讀成都脫穎而出的原因

  在中(zhong)(zhong)國政(zheng)府網昨日公布的(de)《中(zhong)(zhong)國足球(qiu)改(gai)革發展(zhan)總體(ti)方案》全(quan)文中(zhong)(zhong)，“改(gai)革推進(jin)校園足球(qiu)發展(zhan)”和“普及發展(zhan)社(she)會(hui)足球(qiu)”被擺在了極為重要的(de)位置，不但單獨列項，而且(qie)在方案內的(de)順序(xu)中(zhong)(zhong)僅次于(yu)“總體(ti)要求”、“調(diao)整改(gai)革中(zhong)(zhong)國足協”、“改(gai)革完善(shan)職業足球(qiu)俱樂部建(jian)設和運營模式”、“改(gai)進(jin)完善(shan)足球(qiu)競賽(sai)體(ti)系和職業聯賽(sai)體(ti)制”。

   雖然沒有了職業足球，但在校園足球、社會足球方面，成都已經摸索出了一條發展之路，“地方足協最重要的工作就應該是包括校園足球和社會足球在內的草根足球，這也是成都足球發展的希望。”成都市足協人士表示。去年12月底，全國青少年校園足球辦公室公布了對全國50多個國家級校園足球布局城市工作的評比結果，成都以綜合評分98分排名第一位，這也是對成都多年來堅持不懈地開展校園足球的最佳回報。這次校園足球工作評估主要是針對2013-2014年度的開展情況所進行的，由全國校足辦對各布局城市進行具體評比。評比內容包括聯賽工作、培訓、宣傳、辦公室工作、大型活動以及人才輸送等六個部分，各部分評分匯總得出最后得分，被認為是該項評比中歷年來標準最細的一次。 

   成都市足協相關人(ren)士也向(xiang)成都商報記者解(jie)讀(du)了(le)能在這次評(ping)比中排名(ming)第一位(wei)的原因。

  市委、市政府的重視

  這次(ci)能在(zai)全(quan)(quan)國(guo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)足(zu)辦(ban)的(de)(de)全(quan)(quan)國(guo)綜合評(ping)(ping)(ping)比中排名第一(yi)位，首(shou)先(xian)得益(yi)于成(cheng)(cheng)都在(zai)2012年成(cheng)(cheng)為全(quan)(quan)國(guo)首(shou)批5個(ge)足(zu)球(qiu)試(shi)點(dian)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)之后(hou)，市(shi)(shi)(shi)委市(shi)(shi)(shi)政府(fu)對改(gai)革推(tui)進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)足(zu)球(qiu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)重視。成(cheng)(cheng)都市(shi)(shi)(shi)政府(fu)辦(ban)公廳(ting)在(zai)2013年5月(yue)印發了《成(cheng)(cheng)都市(shi)(shi)(shi)足(zu)球(qiu)事(shi)業發展規(gui)劃（2013-2015年）》，明確(que)要求推(tui)動校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)足(zu)球(qiu)定點(dian)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設，規(gui)范(fan)管(guan)理校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)足(zu)球(qiu)定點(dian)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，制定定點(dian)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)準入(ru)標(biao)準和(he)評(ping)(ping)(ping)估辦(ban)法，推(tui)廣定點(dian)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)足(zu)球(qiu)進課堂、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)內班級聯(lian)賽、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)代表隊建(jian)設，形成(cheng)(cheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)內足(zu)球(qiu)傳統活動，以及構建(jian)青(qing)少(shao)年足(zu)球(qiu)后(hou)備人才培訓選(xuan)拔的(de)(de)人才體系(xi)等(deng)工(gong)作(zuo)。成(cheng)(cheng)都市(shi)(shi)(shi)足(zu)協相關人士(shi)介紹說：“有(you)規(gui)劃，有(you)方(fang)案(an)，讓成(cheng)(cheng)都的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)足(zu)球(qiu)在(zai)原有(you)的(de)(de)基礎上取(qu)得了進步，這次(ci)評(ping)(ping)(ping)比排名第一(yi)也是這個(ge)過程所(suo)帶來的(de)(de)結果。”

  市教育局與體育局的密切配合

  成都市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)和(he)體育(yu)局(ju)在2014年7月聯合出臺了(le)《關于開展校(xiao)園足球(qiu)活動(dong)(dong)的實施意見》，推動(dong)(dong)了(le)足球(qiu)試點城市(shi)建(jian)設，大力開展了(le)校(xiao)園足球(qiu)活動(dong)(dong)，并對(dui)青少(shao)年足球(qiu)人(ren)才培養體系進行了(le)探索。成都市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)相關負責(ze)人(ren)日前曾向《光明日報》透露：“2015年預計(ji)投(tou)入400萬元繼(ji)續(xu)推動(dong)(dong)校(xiao)園足球(qiu)發展。”

  以點帶面推動校園足球發展

  目前成(cheng)都(dou)市(shi)已經有127所(suo)中小學(xue)開展校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)足球(qiu)(qiu)活動(dong)，成(cheng)都(dou)市(shi)教育局(ju)和(he)體(ti)育局(ju)確定了11所(suo)中國(guo)足球(qiu)(qiu)發展試點(dian)城市(shi)定點(dian)學(xue)校(xiao)(xiao)、20所(suo)全國(guo)青少(shao)(shao)年校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)足球(qiu)(qiu)定點(dian)學(xue)校(xiao)(xiao)及96所(suo)區（市(shi)）縣青少(shao)(shao)年校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)足球(qiu)(qiu)定點(dian)學(xue)校(xiao)(xiao)，并逐漸(jian)完(wan)善(shan)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)足球(qiu)(qiu)定點(dian)學(xue)校(xiao)(xiao)招生(sheng)考試政策。讓各區（市(shi)）縣教育局(ju)、體(ti)育局(ju)以及各定點(dian)學(xue)校(xiao)(xiao)積(ji)極參與(yu)到(dao)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)足球(qiu)(qiu)活動(dong)中，以點(dian)帶面推動(dong)了我市(shi)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)足球(qiu)(qiu)運動(dong)的發展。

  建立校園足球三級聯賽體系

  成(cheng)都市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教育局、體育局和成(cheng)都市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)足(zu)協一(yi)道(dao)，建立成(cheng)都市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)園足(zu)球市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、區(qu)（市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)）縣、學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)三級聯賽(sai)(sai)(sai)體系，并制(zhi)定不同年齡段(duan)學(xue)生足(zu)球訓練標(biao)準。我市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)及各(ge)區(qu)（市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)）縣將把(ba)校(xiao)(xiao)(xiao)園足(zu)球聯賽(sai)(sai)(sai)列入(ru)體育年度(du)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)計劃，鼓勵學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)舉辦班級、年級、校(xiao)(xiao)(xiao)際(ji)比賽(sai)(sai)(sai)等校(xiao)(xiao)(xiao)園足(zu)球活(huo)(huo)動(dong)(dong)，以(yi)聯賽(sai)(sai)(sai)為(wei)杠桿，帶(dai)動(dong)(dong)足(zu)球運動(dong)(dong)走進學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)課堂，通過校(xiao)(xiao)(xiao)園足(zu)球活(huo)(huo)動(dong)(dong)引導廣大學(xue)生和城市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)青年參(can)與足(zu)球運動(dong)(dong)，并建立完善(shan)青少(shao)年足(zu)球運動(dong)(dong)員注冊登記制(zhi)度(du)。去年，由(you)成(cheng)都市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)足(zu)協組織的(de)(de)各(ge)種賽(sai)(sai)(sai)事活(huo)(huo)動(dong)(dong)就多達6400多場(chang)，一(yi)年365天竟然有420個競(jing)賽(sai)(sai)(sai)工(gong)作日，讓包括校(xiao)(xiao)(xiao)園足(zu)球在內的(de)(de)成(cheng)都市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)草根足(zu)球開展(zhan)得如(ru)火如(ru)荼。

   舉辦了大量的培訓班

  成(cheng)都(dou)市(shi)足協近年來(lai)舉辦(ban)了(le)(le)很多(duo)校(xiao)園(yuan)(yuan)足球(qiu)培(pei)訓(xun)班，包括(kuo)裁判員培(pei)訓(xun)班、教練員培(pei)訓(xun)班和校(xiao)園(yuan)(yuan)足球(qiu)輔導員培(pei)訓(xun)班等多(duo)種(zhong)形式，僅(jin)去年就培(pei)訓(xun)了(le)(le)近千(qian)人，培(pei)養了(le)(le)一大(da)批基層的校(xiao)園(yuan)(yuan)足球(qiu)骨(gu)干(gan)，推(tui)動(dong)了(le)(le)校(xiao)園(yuan)(yuan)足球(qiu)發展(zhan)。

   搭建城市足球(qiu)發展組織體系

   成都市目前已經在18個區市縣成立了足球協會。基層(ceng)(ceng)協(xie)會的(de)成立，使得(de)基層(ceng)(ceng)的(de)校(xiao)園足(zu)球有了(le)牽頭組織者，成都市足(zu)協(xie)相(xiang)關人士開玩(wan)笑地表示：“等于為校(xiao)園足(zu)球找到了(le)打工的(de)團(tuan)隊(dui)。荷蘭(lan)(lan)一(yi)(yi)周(zhou)有6萬場各(ge)級比(bi)賽，靠(kao)誰來抓(zhua)？不可能由荷蘭(lan)(lan)足(zu)協(xie)一(yi)(yi)手包干，還是要靠(kao)其基層(ceng)(ceng)組織來抓(zhua)，比(bi)如各(ge)種社團(tuan)，各(ge)種基層(ceng)(ceng)足(zu)協(xie)，各(ge)種培訓機構。”

  得到家長、學校的大力支持

   成(cheng)都校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)足(zu)(zu)球的(de)(de)(de)推進讓(rang)不(bu)少學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都獲得了(le)(le)不(bu)同程(cheng)度(du)的(de)(de)(de)資(zi)金支持(chi)，比(bi)如李(li)家(jia)沱實(shi)驗小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)作(zuo)為11所中(zhong)國足(zu)(zu)球發展試點城市(shi)定點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)之一，在2014年獲得成(cheng)華區體育(yu)局、區教育(yu)局和市(shi)足(zu)(zu)協(xie)共(gong)近13萬(wan)的(de)(de)(de)發展校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)足(zu)(zu)球專項(xiang)撥款，這也(ye)讓(rang)各(ge)所學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)經(jing)費、外聘教練的(de)(de)(de)工資(zi)有(you)了(le)(le)很大(da)的(de)(de)(de)提(ti)高，也(ye)讓(rang)他們(men)(men)更加支持(chi)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)足(zu)(zu)球的(de)(de)(de)開(kai)展。上(shang)學(xue)(xue)(xue)期李(li)家(jia)沱實(shi)驗小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)踢(ti)球的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生從八、九十(shi)(shi)名(ming)增(zeng)(zeng)加到一百(bai)六十(shi)(shi)多人(ren)，沙灣路小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)踢(ti)球的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生也(ye)從原來的(de)(de)(de)不(bu)足(zu)(zu)四十(shi)(shi)人(ren)增(zeng)(zeng)加到2014年的(de)(de)(de)上(shang)百(bai)人(ren)。而在家(jia)長(chang)(chang)方面，成(cheng)都市(shi)足(zu)(zu)協(xie)多次舉辦了(le)(le)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)足(zu)(zu)球家(jia)長(chang)(chang)研(yan)討班，定期舉行學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與(yu)家(jia)庭、社區的(de)(de)(de)足(zu)(zu)球交流活動，滿足(zu)(zu)了(le)(le)孩子們(men)(men)參與(yu)足(zu)(zu)球運動的(de)(de)(de)愿望和需求，也(ye)極大(da)增(zeng)(zeng)強了(le)(le)家(jia)長(chang)(chang)對校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)足(zu)(zu)球的(de)(de)(de)支持(chi)。接下來，成(cheng)都市(shi)足(zu)(zu)協(xie)還計(ji)劃(hua)在學(xue)(xue)(xue)生家(jia)長(chang)(chang)中(zhong)培養(yang)裁(cai)判員，讓(rang)他們(men)(men)去執法(fa)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)班級(ji)之間的(de)(de)(de)比(bi)賽，“這能(neng)讓(rang)家(jia)長(chang)(chang)有(you)更強的(de)(de)(de)參與(yu)感，日本(ben)現有(you)19萬(wan)名(ming)裁(cai)判員，其中(zhong)相當(dang)一部分(fen)就(jiu)是家(jia)長(chang)(chang)，所以我們(men)(men)也(ye)將著手進行這項(xiang)工作(zuo)。”