助考小(xiao)(xiao)貼士(shi)：沖(chong)刺階段(duan)這樣復習能爆(bao)發小(xiao)(xiao)宇宙
“五四”青年節，為(wei)了實現偉大中(zhong)國夢(meng)，青年朋友們(men)，請(qing)好好學習，天(tian)天(tian)向(xiang)上，首先實現自己的高考夢(meng)。在高考沖刺(ci)的關鍵(jian)一個月(yue)時間里，怎樣(yang)激(ji)發自己的學習潛能呢？助考(kao)小(xiao)貼士：沖(chong)刺(ci)一個月里這(zhe)樣復習能爆發(fa)小(xiao)宇宙(zhou)，穿(chuan)上圣斗士圣衣(yi)！
; 方(fang)法(fa)一：經驗總結(jie)
高考(kao)模擬試(shi)卷(juan)考(kao)了一套又一套了，今年高考(kao)大(da)(da)綱(gang)重(zhong)點(dian)知識(shi)點(dian)的(de)命題(ti)規律你(ni)總結了嗎(ma)？解(jie)題(ti)技巧你(ni)分析研究(jiu)了嗎(ma)？高考(kao)時(shi)題(ti)目(mu)會與(yu)模擬題(ti)不一樣，但是(shi)考(kao)察(cha)的(de)知識(shi)點(dian)是(shi)一樣的(de)。模擬考(kao)后分數的(de)多少不重(zhong)要(yao)，對考(kao)卷(juan)的(de)研究(jiu)、分析、總結很重(zhong)要(yao)！這樣才能每(mei)考(kao)一次(ci)進步一次(ci)，每(mei)考(kao)一次(ci)都解(jie)決(jue)一些(xie)問題(ti)，每(mei)考(kao)一次(ci)高考(kao)成功的(de)把握更大(da)(da)一些(xie)！
方法(fa)二：改錯本的充分利(li)用(yong)
; 考場(chang)(chang)里(li)故意把會做(zuo)的(de)題做(zuo)錯(cuo)的(de)考生應該是沒有的(de)，錯(cuo)題當時會錯(cuo)一定有著某種原(yuan)因(yin)：知(zhi)識(shi)點掌握(wo)不(bu)透？解題方法不(bu)熟練？審題馬虎(hu)大(da)意、計算(suan)失誤？考場(chang)(chang)腦疲勞(lao)？時間不(bu)夠(gou)用？等(deng)等(deng)。改錯(cuo)就是要(yao)從根本上糾正(zheng)(zheng)錯(cuo)誤，避免(mian)再犯(fan)同(tong)樣的(de)錯(cuo)誤。遠(yuan)不(bu)僅(jin)僅(jin)是把黑(hei)板上的(de)正(zheng)(zheng)確答案抄(chao)一遍那么簡單。對于高(gao)(gao)考模擬(ni)卷中出現的(de)問題，沖刺階段更(geng)是要(yao)充分(fen)利用好改錯(cuo)本，避免(mian)真正(zheng)(zheng)到了高(gao)(gao)考考場(chang)(chang)里(li)還犯(fan)錯(cuo)。
方(fang)法三(san)：狀態調(diao)整
運動員狀(zhuang)態好(hao)(hao)情況(kuang)下能(neng)(neng)超常(chang)(chang)發(fa)(fa)揮(hui)(hui)(hui)，打破平時(shi)(shi)訓練的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)記錄，甚至打破世界記錄！考(kao)(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)(de)狀(zhuang)態同樣非常(chang)(chang)重要，決定考(kao)(kao)(kao)生(sheng)高考(kao)(kao)(kao)能(neng)(neng)否(fou)正常(chang)(chang)發(fa)(fa)揮(hui)(hui)(hui)，好(hao)(hao)的(de)(de)(de)狀(zhuang)態也能(neng)(neng)幫助(zhu)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)超常(chang)(chang)發(fa)(fa)揮(hui)(hui)(hui)，使(shi)高考(kao)(kao)(kao)分(fen)數是高中(zhong)三(san)年來(lai)的(de)(de)(de)最高分(fen)數！考(kao)(kao)(kao)前沖刺(ci)階(jie)段，一方面(mian)要臨時(shi)(shi)抱佛腳，抓(zhua)緊(jin)時(shi)(shi)間復習考(kao)(kao)(kao)點、解決問題(ti)，一方面(mian)要調(diao)整好(hao)(hao)自己(ji)的(de)(de)(de)生(sheng)理(li)狀(zhuang)態和心理(li)狀(zhuang)態。沖刺(ci)階(jie)段上課(ke)注意力不(bu)集中(zhong)，記憶力下降，睡眠不(bu)好(hao)(hao)等腦疲勞現象(xiang)不(bu)僅影(ying)響我們課(ke)堂的(de)(de)(de)學習效率(lv)，還會增加考(kao)(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)(de)心理(li)壓(ya)力和備(bei)考(kao)(kao)(kao)焦慮(lv)。所以，好(hao)(hao)的(de)(de)(de)身體狀(zhuang)態是高效學習備(bei)考(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)基礎(chu)！是高考(kao)(kao)(kao)良好(hao)(hao)發(fa)(fa)揮(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)保障(zhang)！
腦(nao)(nao)細胞(bao)在正常活(huo)動時，會消耗大量(liang)的能量(liang)，如果大腦(nao)(nao)的血氧供應不足，就會使腦(nao)(nao)神經細胞(bao)工作效率下降(jiang)，出現腦(nao)(nao)疲勞現象。（***）增加人體(ti)血紅蛋(dan)白含量，快速供氧(yang)到(dao)大腦，緩解腦疲勞，改善學習狀態。