近來，四川師范大(da)(da)學教育科學學院(yuan)大(da)(da)力實施多(duo)導師制，嚴格(ge)開展階段學習考核，嚴把畢業論文開題關，多(duo)種(zhong)舉措并舉，加(jia)大(da)(da)博士生培養(yang)力度，收(shou)到良好的效果。

多(duo)導師(shi)制讓(rang)學生受益

為(wei)加強博(bo)(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)指(zhi)導(dao)(dao)力度(du)，四川師(shi)(shi)范大(da)學(xue)教(jiao)育科學(xue)學(xue)院實施了(le)多(duo)(duo)導(dao)(dao)師(shi)(shi)制。博(bo)(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)(duo)導(dao)(dao)師(shi)(shi)制是以(yi)博(bo)(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)導(dao)(dao)師(shi)(shi)為(wei)首的(de)(de)(de)“非單(dan)一(yi)指(zhi)導(dao)(dao)制”的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)形式，不同(tong)學(xue)科背(bei)景的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)組(zu)(zu)成導(dao)(dao)師(shi)(shi)團隊共同(tong)指(zhi)導(dao)(dao)博(bo)(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)。博(bo)(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)第一(yi)導(dao)(dao)師(shi)(shi)根據(ju)博(bo)(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)研究(jiu)方向，在學(xue)院范圍內選擇2-3名具有(you)博(bo)(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)學(xue)位或(huo)副教(jiao)授以(yi)上職稱的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)組(zu)(zu)建導(dao)(dao)師(shi)(shi)團隊。導(dao)(dao)師(shi)(shi)組(zu)(zu)具體負(fu)責學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)培養(yang)，根據(ju)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實際情況提(ti)出(chu)具體培養(yang)方案(an)，主(zhu)要內容為(wei)學(xue)科基本文(wen)獻閱讀(du)、讀(du)書筆(bi)記(ji)或(huo)論文(wen)撰寫、畢業論文(wen)寫作等。所有(you)博(bo)(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)要定期向導(dao)(dao)師(shi)(shi)組(zu)(zu)匯報學(xue)習情況。

“我的選題涉及到教育學、文化學、人(ren)類(lei)學等(deng)多個學科(ke)，多導師制讓(rang)我可以(yi)及時(shi)向(xiang)多位(wei)在不同研(yan)究(jiu)領(ling)域學有專長的專家請教，從(cong)而進一步明(ming)確研(yan)究(jiu)方向(xiang)，拓展研(yan)究(jiu)思路(lu)。”2014級博士(shi)生(sheng)王彬說。

嚴格開展階段學習考核

為提(ti)升博士(shi)生培(pei)養(yang)質量，該院還嚴把考核關，每年對全體(ti)博士(shi)生進行一次中期考核。考核內容為理論(lun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、方法掌握及(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度等情況(kuang)。考核形式為提(ti)交書(shu)面材料(liao)(liao)和(he)口頭答辯(bian)。學(xue)(xue)(xue)生要向評委(wei)會提(ti)交閱讀(du)書(shu)目清單、讀(du)書(shu)筆記、學(xue)(xue)(xue)術成(cheng)果(guo)等材料(liao)(liao)，還要以(yi)答辯(bian)會的形式匯報(bao)與精讀(du)過的選(xuan)題的五本(ben)學(xue)(xue)(xue)術著(zhu)作的閱讀(du)情況(kuang)。

據(ju)了解，評審(shen)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)由院學(xue)術委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)委(wei)員(yuan)、博士(shi)生(sheng)導師、團隊負責人等組(zu)成。未(wei)通(tong)過考(kao)核(he)者(zhe)，不能參加開(kai)題或答辯等下(xia)一階段(duan)活(huo)動。還可(ke)三個月后向學(xue)院提出再次考(kao)核(he)申(shen)請，仍不通(tong)過，考(kao)核(he)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)提出轉讀碩士(shi)學(xue)位(wei)或退(tui)學(xue)建議。

“雖然勉強通過(guo)了中期考核(he)，但我明白離開題還差得遠，還要繼續努力。”2014級一名博士生說。

嚴把畢業論文開題(ti)關

“上次(ci)開(kai)(kai)題，學校請到了吳康寧老師，這次(ci)開(kai)(kai)題請到了張(zhang)詩亞(ya)老師，所有評委老師都是來自外(wai)校的(de)著(zhu)名專家(jia)教授(shou)，專家(jia)們提出的(de)意(yi)見(jian)，對我的(de)畢業論文有很大的(de)幫助。”雖(sui)然開(kai)(kai)題通過了，但該院2012級博士生張(zhang)國(guo)平對此還是記憶(yi)猶新。

該院院長巴(ba)登尼(ni)瑪(ma)介紹(shao)說，嚴把畢(bi)業論文(wen)(wen)開題(ti)關已經提前到了入學(xue)(xue)考試時(shi)(shi)。復試時(shi)(shi)，所有(you)考生(sheng)(sheng)(sheng)都必(bi)須提交博(bo)士論文(wen)(wen)研(yan)究(jiu)計劃(hua)，研(yan)究(jiu)計劃(hua)在復試成績(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)占有(you)很(hen)大(da)(da)(da)(da)的(de)比重。在他主講的(de)一門課上(shang)，教學(xue)(xue)團隊還(huan)會對一年級博(bo)士生(sheng)(sheng)(sheng)選(xuan)題(ti)進(jin)(jin)行反(fan)復訓練(lian)，每位博(bo)士生(sheng)(sheng)(sheng)要(yao)匯報(bao)自己選(xuan)題(ti)進(jin)(jin)展(zhan)情況。博(bo)士生(sheng)(sheng)(sheng)在與導師(shi)(shi)(shi)組選(xuan)定題(ti)目(mu)后，學(xue)(xue)校(xiao)會邀請來自中(zhong)(zhong)(zhong)國人(ren)民大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)京師(shi)(shi)(shi)范大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、華東師(shi)(shi)(shi)范大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、華中(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)(shi)(shi)范大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、南京師(shi)(shi)(shi)范大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、西南大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)等學(xue)(xue)校(xiao)院所的(de)專(zhuan)家教授擔任開題(ti)報(bao)告會評審，給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提出意見建議，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)(jin)一步明確研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)存在的(de)問題(ti)和今后努力的(de)方向(xiang)。

（張 劍）