2月22日，團省委“愛心對對碰”關愛留守兒童活動走進彭山縣義和小學。“太好了，我多了一個成都的朋友！”“沒想到，我們山里的同學也能與成都的同學交朋友！”當二年級一班的周佳欣同學與成都草堂小學的一名同學真情牽手成為約定的好朋友時，激動地說道。

    據了(le)(le)解，為了(le)(le)讓農(nong)村留守學(xue)生(sheng)(sheng)多(duo)交朋友，讓城市(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)與農(nong)村學(xue)生(sheng)(sheng)之間相互(hu)了(le)(le)解，團(tuan)省委“愛心(xin)對對碰(peng)”關愛留守兒童(tong)活動團(tuan)隊走(zou)進彭(peng)山(shan)縣(xian)義和(he)小學(xue)開展(zhan)“認(ren)親串親”活動。活動中，成(cheng)都(dou)(dou)(dou)(dou)草堂(tang)小學(xue)浩然分社組織學(xue)生(sheng)(sheng)及家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)與該(gai)校(xiao)部(bu)分留守兒童(tong)及家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)開展(zhan)“認(ren)親串親”活動，成(cheng)都(dou)(dou)(dou)(dou)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭和(he)該(gai)校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭互(hu)贈禮(li)物以表心(xin)意，孩子們也在(zai)本次活動中結交到了(le)(le)新(xin)(xin)朋友，并互(hu)贈了(le)(le)心(xin)愛的禮(li)物。在(zai)游戲環(huan)節(jie)，孩子們玩得(de)不(bu)亦樂乎。完成(cheng)結對環(huan)節(jie)后，部(bu)分家(jia)(jia)(jia)(jia)庭邀請來自成(cheng)都(dou)(dou)(dou)(dou)的新(xin)(xin)朋友至家(jia)(jia)(jia)(jia)中做客(ke)，感受農(nong)家(jia)(jia)(jia)(jia)生(sheng)(sheng)活。許(xu)多(duo)成(cheng)都(dou)(dou)(dou)(dou)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭也誠邀新(xin)(xin)朋友做客(ke)成(cheng)都(dou)(dou)(dou)(dou)，雙方互(hu)留了(le)(le)聯系方式。活動結束后，雙方家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)、孩子都(dou)(dou)(dou)(dou)依依不(bu)舍的揮手作別。

    此次活動，雙方家庭的孩子都有所收獲，農村孩子開闊了眼界，城市孩子對生活有了更真實的認識，家長們都表示，這類活動對孩子們的成長將會產生深遠的影響，并紛紛表示希望將這類活動持續地開展下去。

     關愛留守(shou)兒(er)童，關注他們(men)的身心(xin)健康(kang)，讓(rang)在(zai)外打(da)工的父母放心(xin)，讓(rang)孩子(zi)們(men)更加快樂(le)的成長！