企業管理(li)領導者不要壓制員(yuan)工的(de)發展

中山ISO9001企業管理優秀的員工需要發展，作為班組長，如果你壓制了你員工的發展，那他們的工作表現也會因缺乏照料和激勵而有所。退化。為了 不至于壓制員工的發展，班組長可以采取以下措施：
     1、保(bao)證在團隊中，對(dui)每(mei)一份(fen)工作至少有(you)兩(liang)個(ge)(ge)人(ren)知(zhi)道(dao)怎么做(zuo)。拓展員(yuan)工業務(wu)技能的(de)一個(ge)(ge)最簡(jian)單的(de)方法就(jiu)是(shi)讓(rang)他們交叉培訓。這不僅僅對(dui)員(yuan)工個(ge)(ge)人(ren)有(you)利，對(dui)班組(zu)長自己也(ye)有(you)好(hao)處。比(bi)如(ru)，萬一某(mou)個(ge)(ge)員(yuan)工有(you)些緊(jin)急事件或任務(wu)，就(jiu)不得不從別的(de)團隊調(diao)配(pei)人(ren)來支持，這樣則不利于工作的(de)開展。
        分配任務給老搭檔，讓他們在其中一個人缺席時或緊急情況下互相幫助，這種 老搭檔可以是承擔類似責任的員工，也可以是做不同工作但是希望在別的工種中一試身手的員工。企業管理這樣你既向員工提供擴大他們眼界的的機會，與此同時，也增強了整個團隊自身的能力。
   2、當員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)們(men)告(gao)訴你他(ta)們(men)希望在(zai)某些(xie)方(fang)面有(you)(you)所發展時，要認真傾聽他(ta)們(men)的(de)(de)意見(jian)。比如，你聽到(dao)過員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)說過這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)話嗎：“我正在(zai)尋找具有(you)(you)挑戰性(xing)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。”“這(zhe)(zhe)些(xie)煩瑣(suo)工(gong)(gong)作(zuo)太無聊了(le)，也許我該換(huan)換(huan)吊口胃了(le)。”你是如何(he)反(fan)應的(de)(de)？是馬(ma)上意識(shi)到(dao)他(ta)們(men)想(xiang)升職加薪嗎？也許他(ta)們(men)是這(zhe)(zhe)么想(xiang)的(de)(de)，但是這(zhe)(zhe)種情(qing)況，提升的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)是很少的(de)(de)。也許他(ta)們(men)正如平(ping)常所說的(de)(de)一樣(yang)：“我做(zuo)這(zhe)(zhe)項工(gong)(gong)作(zuo)已(yi)經很合適了(le)，現在(zai)只是想(xiang)做(zuo)一些(xie)有(you)(you)興趣的(de)(de)事。”你要盡量抓住這(zhe)(zhe)個機(ji)會(hui)(hui)。 員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)已(yi)經掌握了(le)哪些(xie)技(ji)術？如果讓他(ta)們(men)再學(xue)一些(xie)新技(ji)術，班組的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)會(hui)(hui)不會(hui)(hui)做(zuo)得更出色？當員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)尋找新奇刺激的(de)(de)事來(lai)做(zuo)時，你心(xin)里要有(you)(you)底(di)，掂量這(zhe)(zhe)些(xie)想(xiang)法。然后，鼓勵員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)通(tong)過各種途徑來(lai)提高(gao)他(ta)們(men)的(de)(de)技(ji)……
    3、養(yang)成鼓勵員工的好習(xi)慣。企業(ye)管理“做得好，看起來你已經學會如何處理這些事情了，而且學得還不錯。”“多虧你發現了我們作業中的錯誤，謝謝！”讓優秀員工知道你已經認識到他們所做出的成就并因此向他們表示感謝。你也不必老是尋找新的挑戰，如果人們知道他們在一種受激勵的環境中工作，他們表現得會更加積極。
     到目前(qian)為(wei)止，前(qian)面所討論的都是要(yao)想改(gai)進班組(zu)長(chang)的人際關系，營造和諧班組(zu)人際氛圍是有一些具體技能可以運(yun)用(yong)的。