企業是技術創新主體，高校是知識創新主體，也是技術創新的重要力量。今天的會議，是我省歷史上首次把省內兩大核心創新力量聚集一堂，專題共謀發展的會議，充分體現了省委、省政府的高度重視，標志著我省推進產學研協同創新，科技成果轉化工作邁上一個新臺階，對大力推動我省教育、科技與經濟深度融合影響深遠，具有里程碑意義。
近年來，我省高校緊緊圍繞發展需求，堅持把科技創新、成果轉化和服務經濟社會，作為重要的辦學指導方針和提升辦學實力的戰略工程，放在學校建設發展的核心位置。在培養大批創新人才的同時，強化與企業、行業、地方合作，為我省創新驅動、產業升級提供了重要支撐。今后工作的總體要求是：把握“一個核心轉變”、明確“兩個根本任務”、強化“七個始終堅持”、抓好“五個關鍵環節”。
一、把握“一個核心轉變”
認真貫徹落實創新驅動發展戰略，以全面支撐引領區域和產業發展為目標，圍繞產業鏈來調整優化高校創新鏈，推動高校科研全面轉向到“聚焦產業、支撐企業、服務區域”這個核心上來。以“推進協同創新、完善激勵機制、改革科研評價”為著力點，不斷創新校企合作機制和合作模式，健全產學研合作制度體系，努力提高高校創新、服務和轉化能力，使107 所高校成為107 顆創新種子，不斷開花、結果、壯大，為我省經濟建設和社會發展提供更加有效支撐和更為全面服務。
二、明確“兩個根本任務”
一是“頂天”。瞄準國際科學前沿，引領產業發展。加強協同，面向前沿解決重大問題，全面提升四川高校科技創新能力，打造四川高校科技新優勢和全國競爭力，構筑四川高校創新體系。二是“立地”。面向產業企業需求，解決關鍵核心技術問題。聚焦核心產業，面向區域，立足一線，改革評價，推進轉化，全面調整高校科技工作方向，增強服務能力，著力解決科技經濟“兩張皮”問題。
三、強化“七個始終堅持”
一是必須始終堅持服務意識，把服務經濟社會作為高校科技工作的首要責任；二是必須始終堅持貢獻意識，把經濟社會貢獻率作為檢驗高校科技工作的根本標準；三是必須始終堅持大局意識，著眼促進國家和全省發展大局來謀劃高校科技發展，堅定不移地走產學研結合之路；四是必須始終堅持協同、集成、自主創新的理念，把握建設創新型國家，服務經濟發展方式轉變的根本任務；五是必須始終堅持體制機制創新，把創新體制機制作為加快科技成果轉化的重要突破口；六是必須始終堅持強化產學研平臺建設，把建設高水平平臺作為整合資源、提升持續創新能力的重要基礎；七是必須始終堅持加強創新團隊建設，推動創新團隊成為自主創新和成果轉化的示范、引領骨干力量。
四、抓好“五個關鍵環節”
一是深化科技制度體系改革。目前，突出政策協同，初步建立了高校科技創新和服務體系。會同省發改委、省經信委、科技廳、財政廳、省委編辦制定《關于加快推進高校科技成果轉化若干意見》（簡稱“20 條”）；會同省發改委、省經信委和省社科聯出臺《關于進一步加強高等學校科技創新和服務體系建設的意見》；會同科技廳制定《四川省大學科技園建設管理辦法》，目前已建國家大學科技園5 個、國家級新農村發展研究院1 個，建成和在建省級大學科技園7 個，基本覆蓋了我省產業重點領域。接下來，要著力建立健全“協同創新機制、轉化激勵機制、科研評價機制”等“促進科技與經濟緊密結合”、“促進科技成果轉化”的關鍵機制和政策環境。
二是持續增強科技創新、協同創新能力。目前四川高校與省內外400 多個市縣區、1500 余家企業建立了長期穩定科技合作關系，年度科技經費總量的53%來自于企業。我們在全國首家建立了“全省高校科技成果轉化成效公布制度”，突破傳統學術評價體系，將成果轉化數量及效益作為高校科技評價核心指標，首次側重圍繞經濟推動、產業貢獻、社會影響等實質性貢獻進行評價，得到教育部肯定并被列入“全國高校科技成果轉化工作區域試點”。設立“重大成果轉化培育項目專項計劃”，并調整教育廳科研項目經費投向，將其中40%用于支持與企業合作實施成果轉化，引導高校全面面向產業發展組織科研項目，在項目立項源頭建立基礎性、常態化的“產學研聯合實施的組織形式”和可轉化應用的研究目標。下一步，要探索建立更加廣泛、多元的創新、轉化和服務模式，集中力量開展協同創新，在關鍵領域取得重大、可轉化的標志性成果（包括“創新產品”、“創新應用”以及產業急需的專利、技術等）。
三是大力加強高水平科研隊伍建設。2013 年，高校科研人員占全省近20%，研究經費約占全省11%，成果轉化產值占全省29%（2014 年預計占全省31%），發明專利授權數占全省近73%，獲國家科技獎占全省69%。為進一步調動科技人員創新熱情，我們積極推進了科研評價改革，在20 所高校啟動試點，年內將擴大到30 所，在教師評價、工作任務、崗位設置、職稱評審方面加大科技成果轉化業績要求的比重。配合科技廳等部門，推動西南石油大學、西南科技大學、攀枝花學院等高校先期進行“高校科技人員創新創業改革”試點。下一步，要圍繞解決產業、企業重大關鍵核心技術問題，組建一批“高水平創新團隊”、“成果轉化服務團隊”，努力打造一批“高水平領軍人才”。
四是著力高校新型智庫建設。2013年，全省高校國家級項目驗收和發表論文均列全國第六，科技服務項目列全國第七，面向前沿的國際學術合作全國第四。高校直接參與了四川及以上80%以上重要法律、法規、規劃的起草和修訂，各級政府、行業部門采納使用的《報告》年均300 余份。會同財政廳、省經信委等部門啟動“四川省2011 協同創新計劃”，加快建設“四川省協同創新中心”；會同25 個行業主管部門采用“行業+企業+高校”共建模式，近兩年建成“重點研發機構”106 個。全面推動高校與企業探索建立多元產學研合作模式，僅高校牽頭參與的省級產業技術創新聯盟已有80 個，占全省近85%。同時，不斷加大對高校科學儀器等科技基礎條件資源的建設，并全部面向社會，實行開放。今后，要突出問題導向和應用對策研究，打造一批服務決策、服務四川省區域及產業發展戰略需求的“高校智庫”。
五是不斷提升學位點結構與區域產業結構的契合度。下一階段，要深入推進研究生教育綜合改革，以產業和區域發展為導向，健全完善優化研究生學位點結構，打造校企共同培養高端創新人才基地，充分發揮研究生教育在國家創新體系中的重要而獨特的作用，為我省區域經濟發展培養輸送更多高端人才。