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桂興初中校園文化建設:上好“六課”,促教師專業發展

發布于:2014年11月07日 來源:springcrossstitch.cn
[摘要]為抓牢抓實教學這個中心工作,將“教改”理念切實滲透到課堂教學中。秋季開學以來,廣安市前鋒區桂興初中充分挖掘本校教育資源,多形式開展教研活動,收到了明顯的效果。

為抓牢抓實教學這個中心工作,將“教改”理念切實滲透到課堂教學中。秋季開學以來,廣安市前鋒區桂興初中充分挖掘本校教育資源,多形式開展教研活動,收到了明顯的效果。

一是新教師的達標驗收課,二是外出培訓教師的匯報課,三是老教師的研究課,四是骨干教師的示范課,五是各教研組的展演課,六是集體備課和新教師磨課相結合的教學技能提升課。

該校以說課、議課、聽課、上課、評課等一系列教研活動,搭建起本校教師專業對話的平臺,在課堂教學實際操作中砥礪淬煉教學思想,細化課堂教學活動,多側面展示了各層級教師的教學特點、基本功與人格魅力,有力地促進了教師的專業發展。