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武漢漢陽區學位日語考試時間培訓機構報價表

發布于:2015年01月08日(ri) 來源:springcrossstitch.cn
[摘要]武漢漢陽區學位日語考試時間培訓機構報價表陳述副詞所導出或限定的是一個謂語部分或一個句子,所以它不能像情態副詞、程度副詞那樣可以做定語、謂語或后接「する

武漢漢陽區(qu)時間培訓(xun)機構報價表

陳述(shu)副(fu)詞(ci)所導出或限(xian)定的(de)是一個謂(wei)(wei)語(yu)部分(fen)或一個句子,所以它不能像情態副(fu)詞(ci)、程度副(fu)詞(ci)那樣可以做定語(yu)、謂(wei)(wei)語(yu)或后接「する」構成(cheng)サ變(bian)動詞(ci)。根(gen)據謂(wei)(wei)語(yu)的(de)陳述(shu)方式,陳述(shu)副(fu)詞(ci)的(de)用法(fa)大致有如下7類。

(1)與肯定的陳述方式(shi)相呼(hu)應。
例:北海道へ行ったら、ぜひスキーをしてみたい。
  翻譯:要是去了(le)北海道,真(zhen)想滑雪(xue)啊。
  必ず間に合うようにいきます。
  翻譯:一定準時趕到(dao)。

(2)與(yu)推(tui)測的(de)陳(chen)述(shu)方式相呼應(ying)。
例:もしかしたら私の勘違いかもしれない。
  翻譯:或許是我想(xiang)錯(cuo)了吧。
  この國には、どうやら水(shui)を大切にする習慣がないらしい。
  翻(fan)譯:這個國家好象(xiang)沒有(you)珍(zhen)惜(xi)水的習慣。

(3)與疑問的陳(chen)述方式相呼應。
例(li):どうすれば、現在の狀(zhuang)態よりよくなるのだろうか。
  翻譯:如何才(cai)能(neng)使現(xian)狀有所(suo)改觀(guan)呢?
  地球から戦爭がなくなるのは、いったいいつになるのでしょうか。
  翻譯:究(jiu)竟要到什么時候(hou),地球上才會沒(mei)有戰爭。

(4)與祈使的陳述方式(shi)相呼應。
例:神(shen)様(yang)、どうか、大(da)學に合格しますように。
  翻(fan)譯:神啊,請保佑我考上大學。
  ご両親、くれぐれよろしくお伝えください。
  翻譯(yi):請向您(nin)父母轉達我殷切(qie)的問候。

練(lian)習:

1、簡単だと思っていたが、実際にやってみると( )難しい。
さらに
なんら
意(yi)外に
2、「を持つ」是什么意思?
并(bing)駕齊驅,并(bing)肩(jian)前進。
袒護,偏袒。

答(da)案(an):

1、意外に
翻譯:原以(yi)為很(hen)簡單(dan),實際試了一下之后(hou)才發(fa)現異常(chang)的(de)難。
2、袒護,偏袒。

學日語,來吧

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