作為一(yi)個學生，我們的(de)任務就是好好學習，不能想太(tai)多(duo)的(de)事，把太(tai)多(duo)的(de)心(xin)思放在學習上，為自己的(de)將來做(zuo)好打算(suan)。

在學校里，學生(sheng)(sheng)像籠中(zhong)只(zhi)鳥(niao)，失(shi)去(qu)了屬(shu)于(yu)自己的(de)自由和快樂，每天除(chu)了考試(shi)還是考試(shi)，每天過的(de)都是那么枯燥無(wu)味，總覺得(de)時間過的(de)很慢，期待這早點放假，那樣(yang)就可(ke)以(yi)(yi)在家玩的(de)痛(tong)痛(tong)快快，不(bu)受約(yue)束。在學校里，每天還要考試(shi)，真的(de)很煩，考試(shi)沒(mei)考好(hao)，老(lao)師(shi)就會讓我們(men)(men)到(dao)辦公(gong)室(shi)里，幫我們(men)(men)分析(xi)錯(cuo)的(de)原(yuan)因，當然(ran)這是老(lao)師(shi)重視我們(men)(men)才喊我們(men)(men)，希望我們(men)(men)長大后成為國家的(de)棟梁之(zhi)才。有(you)的(de)老(lao)師(shi)瞧不(bu)起差生(sheng)(sheng)，可(ke)又有(you)誰知道，差生(sheng)(sheng)也有(you)自己的(de)想(xiang)法，他(ta)們(men)(men)也想(xiang)好(hao)好(hao)學，但他(ta)們(men)(men)找(zhao)不(bu)到(dao)動力(li)，作為一個好(hao)朋友、老(lao)師(shi)我們(men)(men)是否給他(ta)們(men)(men)以(yi)(yi)力(li)量，給他(ta)們(men)(men)以(yi)(yi)信(xin)心(xin)，讓他(ta)們(men)(men)相信(xin)自己是可(ke)以(yi)(yi)的(de)，有(you)努力(li)就會有(you)收獲。從(cong)而使自己好(hao)好(hao)學，沒(mei)人給他(ta)們(men)(men)力(li)量，他(ta)們(men)(men)像一個斷了線(xian)的(de)風(feng)箏，迷迷失(shi)失(shi)沒(mei)有(you)方向(xiang)。

老師(shi)你能否用鼓勵(li)的眼(yan)光對(dui)待他(ta)們，那怕一個(ge)鼓勵(li)的話(hua)語、一個(ge)期盼的眼(yan)光，也會使他(ta)們感(gan)到(dao)無比溫暖。

 回到家里(li)，父母(mu)又(you)不停的嘮(lao)叨，問今天考試沒，如果沒考好，給父母(mu)說了(le)(le)，父母(mu)就會吵我們，本來心(xin)(xin)情(qing)就夠差(cha)了(le)(le)，這麼一(yi)來心(xin)(xin)情(qing)就更差(cha)了(le)(le)。

學生也是不好當的，每(mei)天(tian)早起(qi)，晚上還要(yao)上課(ke)，除了(le)學習還是學習，仿佛(fo)有考(kao)不玩的試(shi)。