在人類歷史長河中，先輩們對不同動植物寄予了不同的思想感情，所以校園景觀裝飾也常常選擇動植物素材來表現各種內容和思想。自然界中，在不經意間看見的小花、小草、小葉、小果 ，有時也會引得我們駐足凝視，不僅驚呼于其形狀結構的奇特與完美，更驚嘆于其網狀葉脈對葉面分割所產生的幾何美感。

 講到植物，校園景觀裝飾還會不由自主地聯想到西雙版納豐富而神秘的亞熱帶雨林，亞馬孫河流域無際而神奇、驚險的原始森林或非洲原野的古怪植物，也會浮現出素有“森林殺手”之稱的高山榕樹，食人樹吞食人和動物的傳說，能捕捉昆蟲的植物——豬籠草，以及一觸摸就如同少女般害羞的含羞草等。這些都能引發無盡的遐想。

 動物在地球上有100多萬種，與人類的關系十分密切，自古以來都是人們進行藝術創作的重要素材，豐富著人們的生活，增添了美的享受。

 每當走進博物館的時候，常被青銅器的瑞獸、陶瓶上的吉鳥、刺繡上的飛鳥蟲魚所打動，其造型無不神形畢肖，栩栩如生。

 自然中的動物品種豐富，可供校園景觀裝飾表現的素材非常多，家禽猛獸、飛鳥蟲魚等都是很好的創作素材。同時動物不同的種類的特征和習性，會給人以不同的聯想。如豺狼虎豹易讓人聯想到兇殘，魚、喜鵲則讓人聯想到豐收喜慶，龜聯想到長壽等。

 校園景觀裝飾在創作中運用到了很多的植物素材，這對于表現校園景觀的魅力有很大的幫助，也是校園景觀裝飾一直運用并且不斷學習的動力。