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Pour la troisième année consécutive, l’organisme de séjours linguistiques Education First a publié son étude comparative des niveaux d’anglais dans le monde. La France recule encore et se classe toujours en bas du tableau européen avec un niveau d'anglais qui sedégrade d'année en année.

語(yu)言培訓旅游機構英(ying)孚教(jiao)育連(lian)續三年(nian)發布了(le)世界(jie)英(ying)語(yu)水平排名。法國仍(reng)然在退(tui)步(bu)，并且(qie)位列(lie)歐洲國家(jia)之末(mo)，其英(ying)語(yu)水平年(nian)年(nian)走下(xia)坡路。

Les Fran?ais ont depuis longtemps la réputation d’être mauvais en anglais. Les études leconfirment. La troisième édition de l’index des compétences en anglais a récemment été publiée par l’organisme Education First. Analysant les données des tests passés par 750 000 adultes en 2012, cet index permet de classer 60 pays en fonction de leur ma?trise de la langue anglaise. Classée 35e sur 60, la France, qualifiée de ? faible ma?trise ?, se place derrière la Chine ou la Russie. Elle obtient ainsi la palme du ;pays de l’UE affichant les plus faibles compétences en anglais, derrière l’Italie. Si la majorité des pays européens connaissent une amélioration de leur niveau, la France est également le seul pays de l’union à voir ses compétences baisser de plus de 2,5 points entre 2007 et 2012.

法(fa)國人一直以來(lai)有(you)(you)著英語不好(hao)的壞名聲(sheng)，有(you)(you)研(yan)究可以證(zheng)明這一點。英孚教育機構最(zui)近發布了(le)英語熟練指(zhi)數報告第三版。它分析了(le)2012年來自60個(ge)國家(jia)的75萬成(cheng)年人的(de)測試(shi)數據，根據這些人對英語的(de)掌握程度，對60個國家進(jin)行排名。法國因名列35被歸為(wei)“低熟練度”，位于中國(guo)和俄羅斯之(zhi)后。也(ye)同樣(yang)被認為是繼意大(da)利之(zhi)后歐盟國(guo)家中英語(yu)熟練度最低的國(guo)家。如果說歐洲大(da)多數國(guo)家英語(yu)水平(ping)都(dou)有所(suo)上(shang)升，那(nei)么(me)法(fa)國(guo)可以算(suan)是2007年至(zhi)2012年間唯一(yi)一(yi)個水平下降超過2.5個百分(fen)比(bi)的歐盟國(guo)家。

L’enseignement de l’anglais en France n’est pourtant pas la cause principale de ce faible niveau. Les Fran?ais passent autant de temps à étudier l’anglais que les autres étudiants européens. Les qualifications des enseignants ainsi que l’importance attribuée par les adultes à la connaissance de l’anglais sont également semblables à celles de nos voisins. Pourtant les Fran?ais souffrent de plusieurs déficiences structurelles. Leur exposition à l’anglais dans la vie quotidienne est inférieure aux autres Européens. Le manque de contenus anglophones à la télévision, au cinéma, dans les journaux ou sur Internet est souvent critiqués. L’utilisation des langues étrangères dans les médias est restreinte par la loi en France, où l’anglais est souvent considéré comme une menace pour le Fran?ais.

法(fa)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)教育(yu)并(bing)不是導致(zhi)它英(ying)語(yu)(yu)水平低的(de)(de)主要原因(yin)。法(fa)國(guo)(guo)(guo)人(ren)花在(zai)英(ying)語(yu)(yu)學(xue)習上(shang)(shang)的(de)(de)時間和(he)其(qi)他(ta)歐(ou)洲學(xue)生一樣。法(fa)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)教師素質和(he)成年人(ren)對(dui)英(ying)語(yu)(yu)學(xue)習的(de)(de)重(zhong)視程度和(he)鄰國(guo)(guo)(guo)也(ye)很(hen)相似。但是法(fa)國(guo)(guo)(guo)人(ren)卻面臨著幾個結構(gou)性缺陷。他(ta)們在(zai)日常生活中(zhong)接觸英(ying)語(yu)(yu)的(de)(de)時間比其(qi)他(ta)歐(ou)洲人(ren)少。電(dian)視、電(dian)影、報(bao)刊和(he)互(hu)聯網上(shang)(shang)缺少英(ying)語(yu)(yu)內容，這也(ye)遭人(ren)詬病已久。法(fa)國(guo)(guo)(guo)法(fa)律限制媒體上(shang)(shang)對(dui)外國(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)言的(de)(de)使用，英(ying)語(yu)(yu)也(ye)常常被認為會對(dui)法(fa)語(yu)(yu)構(gou)成威(wei)脅(xie)。

Par ailleurs, l’anglais appartient au groupe ;des langues anglo-saxonnes. Sonapprentissage est ainsi plus naturel pour un Allemand, un Néerlandais ou un Scandinave. Tout comme il est plus facile pour un Fran?ais ;d’apprendre l’espagnol ou l’italien. Les langues anglaise et fran?aise sont très éloignées par leurs sonorités spécifiques.

此外，英(ying)語(yu)屬于盎格(ge)魯-撒克遜語(yu)系。因此(ci)(ci)德(de)國人、荷蘭人或斯堪的納(na)維亞人學英語(yu)時(shi)更自然。就好(hao)比法國人學西(xi)班牙語(yu)或意(yi)大利語(yu)更容(rong)易(yi)。英語(yu)與法語(yu)因各自有發音(yin)特色，彼此(ci)(ci)存在很大差異。

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