全面預習法——學習預則立,不預則廢 打無準備的仗必輸,沒有預習的功課一定不會好。要想有一個高效的課堂學習,必須牢牢抓住課前預習這個關鍵環節。常言道:“凡事預則立,不預則廢。”“預”,即準備。預習就是在教師講課之前,學生閱讀教材及相關的內容,為新課學習做好必要的知識準備。我們在預習的時候,要大體了解書本內容,思考重點,發現難點,注意方法,增強預習的主動性、針對性,培養良好的預習習慣。

 預習最大的好處是有助于形成學習的良性循環。預習使學習活動變得積極主動,站在主動進攻位置上的人當然容易打勝仗。通過預習不僅對新課的內容達到了初步的領會,從而降低了學習新課的難度;而且大大減少了聽課的盲目性、緊張感,調動了學習的積極性,有利于知識的當堂消化和吸收。 預習中理解錯誤之處,在聽課時得以糾正。有了正反兩方面的對比,這比光是聽聽課,在腦子里的印象要深刻得多,容易記住。

  越是時間緊,越要抽出一定的時間預習。通過預習避免無效的活動,通過預習贏得學習的時間,通過預習扭轉被動的、苦惱的、倒退的學習過程的惡性循環。 良好的預習是學習成功的一半。

那么成功的另一半就算同和生物的王者產品腦清新了

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