很多考(kao)試在臨近考(kao)試的(de)(de)時候心里都(dou)會非(fei)常的(de)(de)緊(jin)張(zhang)，從而(er)嚴重的(de)(de)影響自己的(de)(de)發揮。自學考(kao)試中怎么能最大(da)的(de)(de)發揮水平呢？下(xia)面給(gei)大(da)家具體的(de)(de)對這一個(ge)問題講解下(xia)。

      克服“會(hui)而(er)(er)(er)不對(dui)，對(dui)而(er)(er)(er)不全”的(de)通病。有的(de)考(kao)生(sheng)(sheng)的(de)試卷中(zhong)的(de)試題(ti)(ti)本來會(hui)做，但(dan)最(zui)后答案卻(que)是錯(cuo)誤的(de)——會(hui)而(er)(er)(er)不對(dui)；有的(de)考(kao)生(sheng)(sheng)答案雖然是對(dui)的(de)，但(dan)中(zhong)間有邏輯缺陷或(huo)概念不清(qing)，結果造成對(dui)而(er)(er)(er)不全。自(zi)學(xue)考(kao)試中(zhong)怎(zen)么能(neng)最(zui)大(da)的(de)發揮水平呢(ni)？因此(ci)，提(ti)醒(xing)考(kao)生(sheng)(sheng)，會(hui)做的(de)題(ti)(ti)目一定要(yao)認真仔細。從以往考(kao)生(sheng)(sheng)的(de)答卷中(zhong)可以看出，特別(bie)難(nan)的(de)題(ti)(ti)得(de)1、2分(fen)容易(yi)，而(er)(er)(er)簡單的(de)題(ti)(ti)得(de)滿分(fen)卻(que)很難(nan)。

 　　考(kao)試時間(jian)是有限的，考(kao)試過(guo)程中要(yao)(yao)爭分奪秒，因此考(kao)生在進入考(kao)場前應提前進入“角色(se)”，讓(rang)大腦開始簡單的思(si)維活動，進入單一(yi)的考(kao)試情(qing)境。清點考(kao)試用具；對(dui)一(yi)些(xie)重要(yao)(yao)知識，如定義概念、原理規律、公式法則等“過(guo)過(guo)電影”；對(dui)一(yi)些(xie)難記、易忘的知識，再粗略地(di)瀏覽一(yi)遍。這三(san)個環(huan)節是不能缺(que)少的。

 　  堅持高(gao)分原(yuan)則。首先(xian)，兩道題都(dou)會做(zuo)的(de)(de)，應(ying)先(xian)選高(gao)分題做(zuo)，然(ran)后再(zai)做(zuo)低(di)分題，以(yi)減少由于時(shi)間不(bu)足而產生失分的(de)(de)情況。其次，到了考試的(de)(de)最后階段，對久攻(gong)不(bu)下的(de)(de)題目應(ying)先(xian)做(zuo)高(gao)分題，當(dang)然(ran)，這里亦(yi)應(ying)防止(zhi)“高(gao)分題久攻(gong)不(bu)下，低(di)分題無(wu)暇(xia)顧及”的(de)(de)現象(xiang)發生。

     溫馨(xin)提醒(xing)：以上就是老師對自學(xue)考(kao)試中(zhong)怎么(me)能最大的(de)發揮(hui)水平呢的(de)介紹。北京眾(zhong)安康中(zhong)醫培(pei)訓(xun)學(xue)校一直專注于自考(kao)培(pei)訓(xun)服務。如果您還有其他問題，可以電話(hua)咨(zi)詢我們話(hua)：*** 網(wang)址：