在(zai)信息通(tong)信技術高速發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)今天，關(guan)乎國之大計(ji)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育信息化建設成(cheng)為社(she)會信息化發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)重中之重。信息技術的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)不斷改變著傳(chuan)(chuan)統的(de)(de)(de)學習和(he)教(jiao)(jiao)育模式，傳(chuan)(chuan)統教(jiao)(jiao)育正逐(zhu)步向(xiang)“數字校園”和(he)“智慧校園”轉變，使(shi)得千百年來(lai)一成(cheng)不變的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育方式變得更加靈活和(he)個性(xing)化。

      據了(le)解，中國(guo)(guo)電(dian)信(xin)(xin)四(si)川(chuan)(chuan)公司作為本省信(xin)(xin)息(xi)化(hua)建設(she)的“排頭兵”，近年來，在助力推進校(xiao)園信(xin)(xin)息(xi)化(hua)發展(zhan)上，不斷加大投入、創新模式，為促進傳統教(jiao)育轉型(xing)發展(zhan)、實現提(ti)檔升(sheng)級，注入了(le)強大動力。為了(le)一探究竟，四(si)川(chuan)(chuan)在線記者特(te)意(yi)走訪(fang)了(le)中國(guo)(guo)電(dian)信(xin)(xin)四(si)川(chuan)(chuan)公司、省內部分(fen)高校(xiao)及(ji)教(jiao)育界相關(guan)人士……

關注學生需(xu)求 破解高校帶寬瓶頸

      “百年大(da)計，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)本”，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)之于國(guo)家、社會、人民，作(zuo)用至關(guan)重要。四(si)川作(zuo)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)大(da)省，擁有近百所高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)、117萬在校(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)生。然而，在2009年以(yi)前，四(si)川高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)的信息化建設(she)水平(ping)尚處于緩慢(man)發展狀態。據(ju)中國(guo)電信四(si)川公(gong)司相關(guan)人士介紹(shao)，此(ci)前，四(si)川絕大(da)部分高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)的校(xiao)(xiao)(xiao)園網總(zong)帶寬(kuan)僅(jin)100兆，中國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)網僅(jin)覆蓋211等重點高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)，無論教(jiao)(jiao)(jiao)師還是學生上網，均(jun)為(wei)共用IP地址(zhi)，為(wei)了上網，往往要搶IP地址(zhi)、24小(xiao)(xiao)時開BT下載。盡(jin)管如此(ci)，由于總(zong)帶寬(kuan)太小(xiao)(xiao)，分到每臺電腦上的帶寬(kuan)則僅(jin)能以(yi)K計算。

      據悉(xi)，造成這一現狀的(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)和當(dang)時(shi)校(xiao)園(yuan)網(wang)運營模式(shi)不無關(guan)系(xi)，許多高(gao)校(xiao)僅(jin)靠自(zi)身力量(liang)來建(jian)設校(xiao)園(yuan)網(wang)，校(xiao)方通常采取向運營商租賃帶(dai)(dai)寬(kuan)(kuan)的(de)(de)方式(shi)滿足學生的(de)(de)上(shang)網(wang)需求。但租賃的(de)(de)帶(dai)(dai)寬(kuan)(kuan)是有限(xian)的(de)(de)，而(er)學生的(de)(de)需求又在(zai)不斷提高(gao)，如(ru)以前看的(de)(de)課件是文字的(de)(de)，現在(zai)看的(de)(de)課件可能是視頻，對帶(dai)(dai)寬(kuan)(kuan)和流(liu)量(liang)的(de)(de)要求就非常高(gao)。因(yin)(yin)此，解決校(xiao)園(yuan)網(wang)帶(dai)(dai)寬(kuan)(kuan)瓶頸成為(wei)當(dang)務之急(ji)。

      據中(zhong)(zhong)國(guo)電信(xin)(xin)(xin)四(si)川公(gong)司(si)相關負(fu)責人(ren)介紹，針對(dui)省內高(gao)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園(yuan)網普遍存(cun)在(zai)(zai)的問題，從2009年起(qi)，中(zhong)(zhong)國(guo)電信(xin)(xin)(xin)四(si)川公(gong)司(si)加(jia)大(da)對(dui)校(xiao)(xiao)園(yuan)基礎網絡的投(tou)入和(he)建設，極大(da)的改(gai)善了(le)校(xiao)(xiao)園(yuan)寬(kuan)帶(dai)的接入水平(ping)。近年來，中(zhong)(zhong)國(guo)電信(xin)(xin)(xin)四(si)川分公(gong)司(si)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)信(xin)(xin)(xin)息化建設方面投(tou)入約5億(yi)元。在(zai)(zai)地(di)方、校(xiao)(xiao)方和(he)電信(xin)(xin)(xin)公(gong)司(si)的共同(tong)努力下，四(si)川大(da)部分高(gao)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園(yuan)網絡品(pin)質得到空前的提升。數據顯示，有線寬(kuan)帶(dai)（含光纖）+WiFi+3G的無縫(feng)覆蓋方式，其(qi)中(zhong)(zhong)，光纖寬(kuan)帶(dai)占比(bi)達到80%以(yi)(yi)上，平(ping)均帶(dai)寬(kuan)達到20兆(zhao)。使(shi)校(xiao)(xiao)園(yuan)師(shi)生可以(yi)(yi)不受限制的隨時(shi)隨地(di)暢享高(gao)速互聯網生活。

      據(ju)了解，僅(jin)在與(yu)西南(nan)財大合作項(xiang)目上，四川電(dian)(dian)信即投(tou)入了2000萬元以(yi)(yi)上。截(jie)至2014年3月，西南(nan)財大校園互聯網(wang)出口從當初的(de)(de)約(yue)1.2G，擴大到(dao)(dao)目前的(de)(de)13G以(yi)(yi)上，出口容量(liang)增長10倍，實現(xian)了百(bai)兆(zhao)寬帶到(dao)(dao)桌面和覆(fu)蓋全校的(de)(de)弱(ruo)電(dian)(dian)管(guan)網(wang)及光網(wang)絡(luo)平臺建設。以(yi)(yi)前學生(sheng)(sheng)經常反(fan)映網(wang)速(su)不夠的(de)(de)問題，現(xian)在再難聽(ting)到(dao)(dao)了。與(yu)此同時，立(li)足學生(sheng)(sheng)需求(qiu)(qiu)，提供學生(sheng)(sheng)消費得起、適合其需求(qiu)(qiu)的(de)(de)產品，如(ru)包月費僅(jin)幾十元的(de)(de)套餐，既(ji)可以(yi)(yi)滿足學生(sheng)(sheng)寬帶上網(wang)，同時還(huan)包含幾百(bai)兆(zhao)的(de)(de)數據(ju)流量(liang)，深受(shou)學生(sheng)(sheng)喜愛。

      2009年(nian)，四(si)川電(dian)(dian)信(xin)(xin)寬(kuan)(kuan)帶(dai)(dai)覆蓋大專院校(xiao)及中小(xiao)學(xue)僅6692所，覆蓋師(shi)生480余萬(wan)人，電(dian)(dian)信(xin)(xin)寬(kuan)(kuan)帶(dai)(dai)占比(bi)為(wei)48.7%。2012年(nian)，四(si)川電(dian)(dian)信(xin)(xin)寬(kuan)(kuan)帶(dai)(dai)覆蓋大專院校(xiao)及中小(xiao)學(xue)10210所，覆蓋師(shi)生946萬(wan)人，電(dian)(dian)信(xin)(xin)寬(kuan)(kuan)帶(dai)(dai)占比(bi)為(wei)73.9%。截至2014年(nian)5月，全省各(ge)類中小(xiao)學(xue)校(xiao)1.36萬(wan)所，中國電(dian)(dian)信(xin)(xin)接入1.13萬(wan)所，占比(bi)83.12%，覆蓋教師(shi)、學(xue)生約(yue)1092.8萬(wan)人。四(si)川電(dian)(dian)信(xin)(xin)寬(kuan)(kuan)帶(dai)(dai)網絡已(yi)覆蓋全省92個高校(xiao)區(qu)，校(xiao)園寬(kuan)(kuan)帶(dai)(dai)總帶(dai)(dai)寬(kuan)(kuan)已(yi)高達5-10G，平(ping)均寬(kuan)(kuan)帶(dai)(dai)上網速(su)度達到6兆；可(ke)為(wei)高校(xiao)教師(shi)生提供12兆至100百(bai)兆的獨享帶(dai)(dai)寬(kuan)(kuan)。

      西南(nan)財經大學(xue)是(shi)教育部直屬的(de)國家(jia)“211工(gong)程”和(he)“985工(gong)程”優(you)勢學(xue)科創新平臺建(jian)設(she)的(de)全國重點大學(xue)，也(ye)是(shi)國家(jia)教育體制改革試點高(gao)校(xiao)。作(zuo)為率先與中國電信四(si)川公司開(kai)展“數(shu)字校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)”合(he)作(zuo)的(de)高(gao)校(xiao)，西南(nan)財經在(zai)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)信息化建(jian)設(she)方面(mian)先行一步。早在(zai)2012年，就與電信公司就“數(shu)字校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)”建(jian)設(she)開(kai)展合(he)作(zuo)，由(you)電信出資(zi)建(jian)設(she)寬帶(dai)(dai)資(zi)源，解決學(xue)校(xiao)帶(dai)(dai)寬的(de)瓶頸。通過數(shu)字校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，使電信的(de)網(wang)絡技(ji)術及應(ying)用開(kai)發(fa)能夠(gou)充分融入校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)，為校(xiao)方和(he)學(xue)生提供更加多元化的(de)應(ying)用服務(wu)。

      該校(xiao)信(xin)息與(yu)教(jiao)育技術中(zhong)心主(zhu)任賈栩告訴記者：“與(yu)其他(ta)學校(xiao)情況不同，財經大學與(yu)電信(xin)合作建設的校(xiao)園(yuan)網非常(chang)靈活(huo)，可以(yi)根(gen)據校(xiao)園(yuan)需要(yao)，方便的引(yin)入互(hu)聯網接入及電信(xin)云平臺資源(yuan)；此外，由于校(xiao)園(yuan)網還同時承載學校(xiao)的管理和服務(wu)等功能，如校(xiao)園(yuan)卡、校(xiao)內的業(ye)務(wu)專(zhuan)網等，實現了一網多用。”

      更重要的(de)是(shi)，校園信息(xi)(xi)高速公(gong)路(lu)的(de)飛速發展促進了(le)校園信息(xi)(xi)化(hua)(hua)應(ying)用(yong)。據悉，如今在(zai)省內許多高校，學(xue)(xue)生已(yi)可以通過(guo)手機(ji)查閱空教室(shi)(shi)，關(guan)注的(de)老師(shi)在(zai)哪個(ge)教室(shi)(shi)上課(ke)(ke)，并可通過(guo)在(zai)線(xian)視(shi)頻、網絡課(ke)(ke)堂(tang)等實現全(quan)新的(de)教學(xue)(xue)、學(xue)(xue)習模式。今年財大新生入學(xue)(xue)“無紙化(hua)(hua)”報到和(he)畢(bi)業生“無紙化(hua)(hua)”離校方式，更是(shi)校園信息(xi)(xi)化(hua)(hua)應(ying)用(yong)深(shen)度(du)拓展，既節(jie)省了(le)注冊(ce)管理成本，又(you)大幅提升了(le)效(xiao)率，更方便(bian)了(le)學(xue)(xue)生，這無疑(yi)是(shi)校園信息(xi)(xi)化(hua)(hua)應(ying)用(yong)又(you)一(yi)次成功的(de)探索和(he)實踐。

      據了解，目前中國(guo)電信(xin)(xin)四川公司在全省數十所高校建成校園網(wang)，開(kai)通(tong)了綜合(he)辦公系(xi)(xi)統、數字教(jiao)學系(xi)(xi)統，并將這一(yi)系(xi)(xi)統延(yan)伸(shen)到教(jiao)師(shi)和學生的(de)手機或(huo)移(yi)(yi)動上網(wang)終端上，教(jiao)師(shi)可以通(tong)過(guo)手機進入辦公系(xi)(xi)統、實現內部管(guan)理(li)、交流(liu)；學生可用(yong)(yong)手機選課、借閱圖書(shu)等。而近期四川電信(xin)(xin)與(yu)銀杏酒(jiu)店管(guan)理(li)學院(yuan)的(de)合(he)作，則把(ba)“移(yi)(yi)動信(xin)(xin)息(xi)(xi)化”應(ying)用(yong)(yong)作為開(kai)發(fa)重(zhong)點，通(tong)過(guo)師(shi)生對學院(yuan)微信(xin)(xin)公眾(zhong)號的(de)需(xu)求來(lai)擴展應(ying)用(yong)(yong)，在“易(yi)信(xin)(xin)”系(xi)(xi)統上實現手機查詢一(yi)卡通(tong)、借閱圖書(shu)等一(yi)系(xi)(xi)列功能，并適合(he)各種手機系(xi)(xi)統使用(yong)(yong)，在校園信(xin)(xin)息(xi)(xi)化應(ying)用(yong)(yong)的(de)開(kai)發(fa)上又邁(mai)出(chu)了一(yi)大步。

      四川(chuan)省教育廳教育管理(li)信息(xi)中(zhong)心主任劉聰(cong)在接(jie)受記者采訪時表示，運營商除了(le)可以提供基礎網絡建(jian)設之外，參與校(xiao)園信息(xi)化應用(yong)的開發是未來(lai)的發展(zhan)趨勢，如參與學(xue)校(xiao)一卡通、數字校(xiao)園建(jian)設等。教育信息(xi)化發展(zhan)應該堅持“應用(yong)驅動”戰略，而不是“硬件驅動”戰略，不要說你買了(le)多少‘東西’，而是要看你干了(le)什么，是不是幫(bang)助教得更好，學(xue)得更好。

面向未來 4G領跑“智慧校園”

      信(xin)息化(hua)是當(dang)今世界發展的(de)大(da)趨勢，是推動經濟(ji)社(she)會(hui)變革的(de)重要(yao)(yao)力量。據了解，以(yi)移動互聯為平臺(tai)的(de)現代信(xin)息技(ji)術、大(da)數據理論、智(zhi)慧校園、智(zhi)慧課堂正在快速介入并改變著高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，使得傳統高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)模式(shi)面臨新的(de)挑戰，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)信(xin)息化(hua)水平已經成為影響教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代化(hua)水平的(de)重要(yao)(yao)因素。

      中國電(dian)信四川(chuan)公(gong)司相關負責(ze)人(ren)向(xiang)記者表(biao)示(shi)，從現(xian)階段(duan)校(xiao)園信息化發展狀況來(lai)看，目前大部(bu)分高校(xiao)已進(jin)入(ru)(ru)(ru)第(di)二代(dai)辦公(gong)時(shi)代(dai)，即數字(zi)校(xiao)園時(shi)代(dai)。按(an)照發展規劃，電(dian)信下一步將推進(jin)校(xiao)園信息化的(de)深度發展，為在(zai)校(xiao)師(shi)生提(ti)供一攬子解決方案，在(zai)原來(lai)的(de)有線(xian)寬帶接入(ru)(ru)(ru)的(de)基礎上，進(jin)一步提(ti)升無線(xian)WiFi和3G網絡覆(fu)蓋品質，特別是在(zai)4G網絡建設上加大投入(ru)(ru)(ru)，通過(guo)天翼4G融入(ru)(ru)(ru)校(xiao)園網，在(zai)大幅提(ti)高無線(xian)網速的(de)同(tong)時(shi)，引領校(xiao)園移動互聯(lian)網、物聯(lian)網應(ying)用水(shui)平的(de)全面升級，實現(xian)一號接入(ru)(ru)(ru)搞(gao)定所有應(ying)用，推動數字(zi)校(xiao)園向(xiang)第(di)三代(dai)“智(zhi)慧校(xiao)園”的(de)轉型(xing)。

      據了解(jie)，所(suo)謂“智慧校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)”，即(ji)是以信息網絡為(wei)基礎，以服務于學(xue)生(sheng)、教(jiao)師和管(guan)理(li)者為(wei)宗旨，充分(fen)融合物聯(lian)網、云計算、智能控制等先進(jin)技術而搭建(jian)的(de)(de)智能化(hua)、充分(fen)互動(dong)、環(huan)保節能的(de)(de)全網絡式智慧平臺(tai)，提供(gong)涉及教(jiao)學(xue)、科研、生(sheng)活和管(guan)理(li)等全面覆蓋校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)各(ge)項活動(dong)、便利快捷互動(dong)的(de)(de)多樣化(hua)應(ying)用(yong)和服務。其主要應(ying)用(yong)包括校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)云服務、移動(dong)教(jiao)務、移動(dong)圖書館、空教(jiao)室、課程表、公共信息發布、校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)一卡通等。

      談(tan)及“智(zhi)慧(hui)校園(yuan)”，四(si)川一(yi)(yi)高校相(xiang)關負責人表示，“智(zhi)慧(hui)校園(yuan)”首先要(yao)有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)統一(yi)(yi)的(de)基(ji)礎(chu)設(she)施平臺(tai)，要(yao)擁(yong)有(you)(you)有(you)(you)線與無(wu)線雙網(wang)(wang)覆蓋的(de)網(wang)(wang)絡環境；其次，要(yao)有(you)(you)統一(yi)(yi)的(de)數據共享平臺(tai)和綜合(he)(he)信息服務平臺(tai)以及“校園(yuan)云”移動應用門戶。作為擁(yong)有(you)(you)強大的(de)光網(wang)(wang)資源(yuan)、正在著力打(da)造“智(zhi)慧(hui)城市(shi)光網(wang)(wang)四(si)川”的(de)中國電信四(si)川公司，無(wu)疑是(shi)我(wo)們理想的(de)合(he)(he)作對象(xiang)。

      該人士還表示，智慧校(xiao)園要運用“云”思維，結合(he)云計算技(ji)術，實現管理的科學化，系統化，自動化，最(zui)大限度的為老(lao)師和學生們(men)提供方(fang)便(bian)，節約人力(li)、物(wu)力(li)等各方(fang)面(mian)資(zi)源，從而引(yin)導(dao)學校(xiao)信息化建設跨入新(xin)臺(tai)階。而要實現這(zhe)一切，就必須要有以(yi)(yi)電信為代表的通信運營的參與及(ji)合(he)作(zuo)，并建立可(ke)持續發展的合(he)作(zuo)模(mo)式。通過其強大的基礎網絡平(ping)臺(tai)、技(ji)術研發能力(li)以(yi)(yi)及(ji)管理運營經驗，助力(li)校(xiao)園信息化的快速發展。