太對不起父母了! ”帶著這樣的心理負擔，小汪繼續著她的復讀生活。

 　　合肥工業大學心理素質教育與咨詢中心李艷老師認為，古時候“孟母三遷”的本質是改變受教育的環境，從教育規律來說，現代租房陪讀對孩子的成長有一定好處。“就近上學是保證中小學生足夠睡眠的最好方式，而在城市交通擁堵的今天，住得太遠，不僅會犧牲掉睡眠時間，還會對孩子心理產生負面影響。比如，每天上學路上的顛簸、堵車的焦急，容易讓孩子性格變得焦躁不安。 ”

 　　李老師也指出，陪讀因為耗費了大量的時間、精力和金錢，很多家長在心理上容易產生更高的期望值。一旦孩子成績不理想，容易產生失落感。 “家長期望值過高，極易誘發孩子怕失敗、輸不起的心態，進而影響今后的教育。 ”

 　　合肥四十六中教務處高歆老師認為，是否陪讀要因人而異，有些體弱多病的學生確需家長照顧，而有些學生則完全出于依賴心理。家長在打算陪讀前最好能與老師和孩子充分溝通，在摸清孩子的思想學習狀況后再決定是否陪讀。