日(ri)本(ben)就職分(fen)析

留學(xue)日(ri)(ri)本(ben)(ben)的(de)中國學(xue)生(sheng)(sheng)人(ren)數(shu)與日(ri)(ri)俱增，學(xue)成(cheng)之后選(xuan)擇(ze)在日(ri)(ri)本(ben)(ben)就業(ye)的(de)人(ren)數(shu)也(ye)不斷創新記錄(lu)。在日(ri)(ri)本(ben)(ben)各大公司里，中國籍員工的(de)身影隨處可(ke)見。這足(zu)以證明，如今中國留學(xue)生(sheng)(sheng)倍受日(ri)(ri)企(qi)青睞(lai)。在日(ri)(ri)本(ben)(ben)，七成(cheng)的(de)日(ri)(ri)本(ben)(ben)企(qi)業(ye)在招聘(pin)時不分(fen)文理，也(ye)就是(shi)說找工作和專(zhuan)業(ye)并無太大關系，只要是(shi)優秀的(de)人(ren)才(cai)就會被錄(lu)用。日(ri)(ri)前，對日(ri)(ri)本(ben)(ben)企(qi)業(ye)錄(lu)用外國留學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)情(qing)況進(jin)行了一(yi)項調(diao)查，其結果如下(xia)：

1.日本企業錄用外國(guo)留學生(sheng)的(de)比率

在2010年(nian)（2010年(nian)4月(yue)(yue)~2011年(nian)3月(yue)(yue)入(ru)職）錄(lu)(lu)用外(wai)(wai)國(guo)(guo)留學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)數占全國(guo)(guo)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)11.7%。2011年(nian)（2011年(nian)4月(yue)(yue)~2012年(nian)3月(yue)(yue)）這一比率(lv)猛增(zeng)到(dao)(dao)21.7%。而1000人以上(shang)的(de)(de)大企(qi)業(ye)(ye)(ye)，這一比率(lv)更高，為35.2%，相(xiang)當(dang)于3家大企(qi)業(ye)(ye)(ye)中就會有1家錄(lu)(lu)用外(wai)(wai)國(guo)(guo)留學(xue)生(sheng)(sheng)。此外(wai)(wai)，擁有海外(wai)(wai)辦事處(chu)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)從2010年(nian)的(de)(de)19.8%上(shang)升到(dao)(dao)2011年(nian)的(de)(de)36.1%。即使(shi)是(shi)(shi)沒有海外(wai)(wai)辦事處(chu)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)，錄(lu)(lu)用外(wai)(wai)國(guo)(guo)留學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)比率(lv)也從2010年(nian)的(de)(de)6.4%上(shang)升到(dao)(dao)了12.3%。由此不難看(kan)出(chu)，日(ri)本(ben)企(qi)業(ye)(ye)(ye)對于錄(lu)(lu)用外(wai)(wai)國(guo)(guo)留學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)態度還(huan)是(shi)(shi)非(fei)常積(ji)極的(de)(de)。

2.外國留學生的就業(ye)地點

經調查(cha)，2010年安排外國(guo)(guo)留(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)日(ri)(ri)(ri)本本土工(gong)作的(de)企業(ye)占(zhan)80.8%。將來，會考(kao)慮(lv)安排外國(guo)(guo)留(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)海外工(gong)作的(de)企業(ye)占(zhan)23.2%。從入職開始(shi)就安排外國(guo)(guo)留(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)海外工(gong)作的(de)企業(ye)僅有1.0%。由此可見，日(ri)(ri)(ri)本的(de)企業(ye)大多(duo)優(you)先考(kao)慮(lv)安排外國(guo)(guo)留(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)日(ri)(ri)(ri)本本土工(gong)作。

3.外(wai)國留學生的就業領域

中國留學生在本科畢業(ye)后的就(jiu)職(zhi)領域很廣，例(li)如商業(ye)貿易(yi)、教育、系(xi)統開發、金融保(bao)險等(deng)

昆明(ming)珮文教(jiao)育主要課程：,昆(kun)(kun)明日(ri)語(yu)培訓學校,昆(kun)(kun)明日(ri)語(yu)學習,昆(kun)(kun)明高考日(ri)語(yu),，珮(pei)文教育(yu)擁(yong)有非常高的(de)教育(yu)質量。我(wo)們(men)的(de)師資都是在日語教學(xue)崗位(wei)上有多年豐富教學(xue)經(jing)驗的(de)老(lao)師，他們(men)成功的(de)培訓(xun)了(le)上千名日語人才(cai)，這些學(xue)員當中，有的(de)已赴(fu)國外深造，有的(de)已成為翻譯人才(cai)，有的(de)因為這門語言(yan)擁(yong)有了(le)全新的(de)生活。