湖北經濟學院國際貿易成教專升本容易通過么？

     一直以來，有的單位把自學考試只看成是創收的渠道，為了招攬生源不惜做虛假廣告，甚至不顧學校的聲譽和影響；有的單位只注重招生收錢，甚至違規亂收費，不注重教學投入和教學質量；有的單位片面追求自學考試通過率、畢業率，忽視、漠視和放松對學生的教育和管理，凡此種種，都是辦學指導思想不端正的行為。

目前來講，助學班開始端正辦學指導思想，以“培養合格人才”為目標，以“一切為了考生”為宗旨，以“對學生負責、對家長負責、對學校負責、對自學考試事業負責”為責任，從學生的實際出發，在師資配備、課程設置等方面進行合理的安排。在管理過程中，關心愛護學生，及時解決學生的實際困難，在教育的過程中，做好學生的“代理家長、知心朋友”，切實保障了助學質量。
另外，考試助學班開始重視對教學（包括教學設施、教師及管理人員等方面）的投入，確保了教學質量。
最后，著手創新學生管理機制，培養社會發展的實用型人才（高等教育自學考試人才培養目標定位于應用型人才），這主要從加強“三支隊伍”（專職思政干部隊伍、學生干部隊伍和學生黨員隊伍）建設，開展豐富多彩的學生課外文化體育活動和科技創新活動以提高學生綜合素質，并完善學生綜合素質評價體系和激勵機制，對學生德智體美等各個方面開展綜合素質評價，使先進集體和先進個人以及獎學金的評定達到公正、公開和公平。

     從量變到質變的過程不是一蹴而就的，需要在不足中尋求完善，在完善自身的道路上尋求可持續發展。

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