紅臉長須的(de)(de)關羽、鐵面無私的(de)(de)包公(gong)……在四川大(da)學(xue)開設的(de)(de)《中(zhong)華文(wen)化》課程中(zhong)，一(yi)組色彩濃(nong)烈的(de)(de)戲曲人物臉譜(pu)將國(guo)畫的(de)(de)筆墨情趣與現代數字技術(shu)完美(mei)地(di)融合(he)在一(yi)起。目前,這套由川大(da)學(xue)生自己制作(zuo)的(de)(de)作(zuo)品已被學(xue)校收藏，作(zuo)為弘揚優秀傳統文(wen)化的(de)(de)教材之一(yi)。
“具有深厚人文底蘊是人才培養目標之(zhi)首”——這是四(si)川(chuan)大學(xue)給自己設定的使命。從2004年起(qi)，川(chuan)大將(jiang)中華優(you)秀傳統文化融入人才培養全(quan)過程(cheng)，從課堂教(jiao)學(xue)、校園文化和學(xue)生(sheng)活(huo)動等方(fang)面全(quan)面推進中華優(you)秀傳統文化教(jiao)育，實現了川(chuan)大學(xue)生(sheng)“多(duo)一些人文知識，多(duo)一份(fen)人文精(jing)神，多(duo)一些人文素(su)質，多(duo)一份(fen)人文境界”。
幾(ji)十門(men)傳(chuan)統文化課(ke)
供學生選修
“好雨知時(shi)節，當春乃發生……”梁忠(zhong)和博士用一(yi)段韻味(wei)悠(you)長的吟誦,為川大(da)學生展示出(chu)《中(zhong)國詩歌(ge)藝術》這門公共選修課的精(jing)妙與魅力。
在川大(da)(da)，自從(cong)開設(she)(she)《中華文(wen)化》必修課后，已有超過12萬(wan)學(xue)(xue)生(sheng)修讀了這(zhe)門國(guo)家級精品(pin)課程。而(er)這(zhe)只是學(xue)(xue)校對學(xue)(xue)生(sheng)進行優秀傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化教(jiao)育的(de)眾多方式之一，2008年(nian)又增設(she)(she)了《中國(guo)詩(shi)歌(ge)藝術》、《四川大(da)(da)學(xue)(xue)校史(shi)文(wen)化》等幾十(shi)門傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化教(jiao)育公(gong)共選修課。除(chu)了專(zhuan)業課、必修課，川大(da)(da)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)們(men)還驚喜(xi)地發(fa)現,許多中國(guo)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化課程可供選修，這(zhe)些(xie)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化課程與大(da)(da)學(xue)(xue)教(jiao)育的(de)“精彩配合”，讓他們(men)在知(zhi)識(shi)的(de)浩瀚海洋中盡情暢(chang)游。
如今，《中(zhong)華文(wen)(wen)化(hua)》課程已(yi)成為川(chuan)(chuan)大中(zhong)華優(you)(you)秀傳統文(wen)(wen)化(hua)教育的(de)品牌，由名師名家、學術(shu)帶頭人領(ling)銜授課，把(ba)川(chuan)(chuan)大深厚的(de)人文(wen)(wen)底蘊優(you)(you)勢轉化(hua)為了學生的(de)境界(jie)、修(xiu)養和人文(wen)(wen)素質，讓學生的(de)談吐、氣質打上“川(chuan)(chuan)大烙印”。
學生們喜歡《中華文(wen)化(hua)》課(ke)程(cheng)堅持(chi)“小學生，大人(ren)物(wu)”深入淺出的教學方式，喜歡課(ke)堂的參(can)與度(du)。在(zai)(zai)丁淑梅教授(shou)主講(jiang)的“戲(xi)(xi)曲(qu)”專題課(ke)堂，學生可通(tong)過自制版畫、昆曲(qu)游(you)戲(xi)(xi)卡牌(pai)、戲(xi)(xi)曲(qu)人(ren)物(wu)臉譜等過程(cheng)領悟中華文(wen)化(hua)，在(zai)(zai)梁(liang)忠和博(bo)士(shi)的原典(dian)讀書班(ban)上(shang)，學生領略(lve)著經典(dian)的魅力。
中華優(you)秀傳(chuan)統文化(hua)教育走進課(ke)(ke)堂(tang)載體，構建起“必修課(ke)(ke)+選(xuan)修課(ke)(ke)+講堂(tang)講壇(tan)”相結(jie)合(he)的(de)課(ke)(ke)堂(tang)教學體系。同時，學校相繼創建“人文大(da)講堂(tang)”、“人文講壇(tan)”、“尊(zun)經論壇(tan)”等平臺，定期(qi)邀請校內(nei)外的(de)名家名師舉辦傳(chuan)統文化(hua)學術講座，為廣大(da)學生奉獻一場場傳(chuan)統文化(hua)盛宴。
“四館一(yi)廊”
打造傳統文化教育名牌(pai)
宋螣是川(chuan)大(da)(da)2014級本科生。去(qu)年(nian)9月(yue)，他(ta)懷揣(chuai)著通過“獨木橋(qiao)”的(de)喜悅，帶著對(dui)未(wei)來的(de)美(mei)好憧憬走(zou)進校園。他(ta)入校的(de)第一(yi)課就是參觀校史展覽(lan)館、博(bo)物館、自然博(bo)物館、美(mei)術館和歷(li)史文化(hua)(hua)長(chang)廊(lang)。宋螣說，要成(cheng)為一(yi)個合格(ge)的(de)川(chuan)大(da)(da)學(xue)子，就必須了解川(chuan)大(da)(da)、感悟川(chuan)大(da)(da)，必須牢記“海納百川(chuan)，有容乃大(da)(da)”的(de)校訓，“學(xue)習成(cheng)績(ji)只是一(yi)部分，我(wo)們還應該讓自己成(cheng)為傳承歷(li)史與文化(hua)(hua)的(de)新青年(nian)。”
“四館(guan)一廊”成為傳承百年川大(da)文(wen)化(hua)和川大(da)精神(shen)的(de)(de)主(zhu)線(xian)，不僅(jin)承載著川大(da)近120年的(de)(de)發展(zhan)歷史，而且還促使每一位大(da)學生提高審美素質、培(pei)養創新精神(shen)、豐富文(wen)化(hua)內涵(han)、塑造健全人(ren)(ren)格，將自己(ji)的(de)(de)命(ming)運(yun)與國家和民族的(de)(de)命(ming)運(yun)緊緊相連(lian)。“四館(guan)一廊”共同發揮校園文(wen)化(hua)的(de)(de)環境育人(ren)(ren)功(gong)能。
在(zai)“四(si)館(guan)(guan)一廊”建設(she)中，四(si)川大學尤其注重打造“百(bai)年(nian)(nian)博(bo)(bo)物館(guan)(guan)、百(bai)年(nian)(nian)育人”的傳(chuan)統(tong)文化教(jiao)育名牌。作為世紀藏(zang)珍的百(bai)年(nian)(nian)名館(guan)(guan)，川大博(bo)(bo)物館(guan)(guan)始建于1914年(nian)(nian)，今(jin)年(nian)(nian)正好是博(bo)(bo)物館(guan)(guan)100年(nian)(nian)館(guan)(guan)慶。博(bo)(bo)物館(guan)(guan)建筑面積17000平方米，有(you)(you)藏(zang)品5萬余套、8萬余件(jian)，含石刻、書畫、陶(tao)瓷、青銅器、民族(zu)民俗文物等幾十個門類(lei)，設(she)有(you)(you)考古(gu)學陳列(lie)(lie)、石刻藝術陳列(lie)(lie)、民俗學陳列(lie)(lie)等七個特色館(guan)(guan)廳(ting)。
去年，四川大(da)學(xue)(xue)結合博物(wu)館(guan)100周年館(guan)慶(qing)，組織廣(guang)大(da)同學(xue)(xue)依托博物(wu)館(guan)策(ce)劃、開(kai)發(fa)各類(lei)特(te)展(zhan)和匯展(zhan)項目。其中最(zui)有影響的(de)是(shi)“川大(da)記憶”展(zhan)陳(chen)活動(dong)(dong)(dong)，有3000余名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)與，收集各類(lei)展(zhan)品8000余件，是(shi)一個完全由學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獨立策(ce)展(zhan)、自行設計并自制的(de)展(zhan)陳(chen)活動(dong)(dong)(dong)。在100年館(guan)慶(qing)活動(dong)(dong)(dong)中，學(xue)(xue)校廣(guang)泛發(fa)動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)志愿(yuan)者參(can)與博物(wu)館(guan)接待、中英文(wen)講(jiang)解服務和藏品管理等方面的(de)實踐工作，參(can)與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)深受(shou)優秀傳(chuan)統文(wen)化的(de)熏(xun)陶和感染。
傳統文化活動
激(ji)發創新熱情
前不久，四川(chuan)(chuan)大(da)學(xue)第十(shi)(shi)四屆“逐夢(meng)青春”學(xue)生(sheng)社團文(wen)化節在四川(chuan)(chuan)大(da)學(xue)江安校區隆重(zhong)舉行。一段(duan)2013——2014學(xue)年學(xue)生(sheng)社團工作回(hui)顧(gu)視頻片段(duan)，展示(shi)了過去一學(xue)年里學(xue)生(sheng)社團的風采(cai)。隨(sui)后，“學(xue)術型社團優(you)秀會長”、“十(shi)(shi)佳學(xue)生(sheng)會長”、“十(shi)(shi)佳學(xue)生(sheng)社團指(zhi)導老師”、“十(shi)(shi)佳學(xue)生(sheng)社團”獎被(bei)陸續頒出，促進著川(chuan)(chuan)大(da)學(xue)子學(xue)習優(you)秀傳統文(wen)化的能力和(he)獨立(li)創新的激情。
在四(si)川(chuan)大(da)學豐富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)化(hua)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中，傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)同樣占(zhan)據著重(zhong)要位置(zhi)：“陌上花開(kai)”國學月系列活(huo)(huo)動(dong)(dong)已連續舉辦八屆(jie)，內容涉(she)及儒學、佛學、道學、詩詞、琴棋(qi)書畫(hua)等(deng)傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)的方方面(mian)面(mian)。連續舉辦十多(duo)屆(jie)的“鳳凰展翅”文(wen)化(hua)藝(yi)術節，每年均要開(kai)展數十場(chang)各類文(wen)化(hua)藝(yi)術活(huo)(huo)動(dong)(dong)。連續舉辦7年的“感動(dong)(dong)川(chuan)大(da)”學生新聞人物評(ping)選(xuan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，皆(jie)以(yi)中華傳(chuan)(chuan)統(tong)美德和(he)社會主義核心價(jia)值(zhi)觀(guan)為(wei)標尺，來評(ping)選(xuan)感動(dong)(dong)川(chuan)大(da)的榜(bang)樣人物。學生們(men)在校園文(wen)化(hua)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中，感悟(wu)傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)的精華，接受(shou)優秀傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)的洗(xi)禮(li)。
在傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)活(huo)動的(de)(de)(de)開展過程中，川(chuan)大注(zhu)重發揮學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)(she)團(tuan)的(de)(de)(de)作用。目前學(xue)校已(yi)成(cheng)(cheng)立了(le)(le)皮(pi)影協(xie)會、戲曲社(she)(she)(she)、京劇研習社(she)(she)(she)、古箏(zheng)協(xie)會等幾十個(ge)(ge)與傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)相關(guan)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)(she)團(tuan)。學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)(she)團(tuan)開展了(le)(le)一系(xi)列(lie)豐富多彩的(de)(de)(de)活(huo)動，幾乎每位學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都能在不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)社(she)(she)(she)團(tuan)中體(ti)會傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)魅力。一個(ge)(ge)個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)(she)團(tuan)，已(yi)成(cheng)(cheng)為傳(chuan)(chuan)承(cheng)傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)沃土，培育著廣(guang)大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)變成(cheng)(cheng)傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)基(ji)因(yin)的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)承(cheng)者和(he)弘(hong)揚者。在川(chuan)大,各種研習傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)(she)團(tuan)不(bu)僅將愛好者們聚集在一起,也為大學(xue)校園文(wen)化(hua)(hua)增添了(le)(le)一份典雅厚重。